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Título : EL AMBIENTE FÍSICO EN EL COMPORTAMIENTO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Autor : IRIARTE INTRIAGO, CARLOS TIMOLEÓN
VÉLEZ GARCÍA, CECILIA ISIDORA
Palabras clave : CONDUCTA/COMPORTAMIENTO
RENDIMIENTO ESCOLAR
Fecha de publicación : feb-2016
Citación : IRIARTE INTRIAGO, CARLOS T. & VÉLEZ GARCÍA, CECILIA I. (2016). EL AMBIENTE FÍSICO EN EL COMPORTAMIENTO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE.
Citación : ULEAM-PRIM;0018
Resumen : EL PRESENTE TRABAJO SE DESARROLLÓ CON LA FINALIDAD DE CONOCER LA RELACIÓN ENTRE EL AMBIENTE FÍSICO DEL AULA Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES. ES PRECISO TENER EN CUENTA LAS NECESIDADES FÍSICAS DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE PROMOVER INCLUSIÓN SEGURA, EFECTIVA Y APARTAR LAS COSAS QUE DISTRAIGAN AL ESTUDIANTE.
Descripción : EL AMBIENTE DE LAS CLASES ES MUCHO MÁS QUE UN LUGAR PARA ALMACENAR LIBROS, MESAS Y MATERIALES. CUIDADOSA Y DIESTRAMENTE SE LE AÑADE UNA DIMENSIÓN SIGNIFICATIVA A LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DEL ESTUDIANTE, ATRAYENDO SU INTERÉS, BRINDANDO INFORMACIÓN, ESTIMULANDO EL EMPLEO DE DESTREZAS, COMUNICANDO LÍMITES Y EXPECTATIVAS, FACILITANDO LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
URI : http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/223
Aparece en las colecciones: EDUCACIÓN PRIMARIA

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