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UNIVERSIDAD LAICA "ELOY ALFARO" DE MANABI
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Título
Autor(es)
2017-03
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE DEBIDO A PAROXISMOS CEREBRALES INFANTILES.
AIZPRÚA MARÍN, MARÍA LORENA
2017-03
ALTERACIÓN EN LA COMUNICACIÓN VOCAL Y NO VOCAL DEBIDO A LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL.
MOREIRA MACÍAS, ÁNGELA INÉS
2016-09
APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DE REEDUCACIÓN MUSCULAR PROPIOCEPTIVA EN NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL DE LA ESCUELITA TALITA KUM.
COBO FALCONÍ, HERNÁN XAVIER
2017-09
APLICACIÓN DE TARJETAS COMO ALTERNATIVA DE COMUNICACIÓN EN PACIENTE CON DIPARESIA ESPÁSTICA.
MACÍAS LÓPEZ, GÉNESIS MARIEL
2016-06-16
APLICACIÓN DEL MÉTODO DE PHELPS EN RETRASO PSICOMOTOR EN LOS NIÑOS DEL CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA "DR. ELIECER VALLE CARRERA" (CLUB ROTARY CHONE).
PISCO DEMERA, ANA MILENA
2017-03
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL HABLA EN NIÑO(A) CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL.
IBARRA SANTANA, ANGÉLICA MARUSVENI
2004
CORRELACIÓN CLÍNICO TOMOGRÁFICA EN NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS DE EDAD CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL ATENDIDOS POR EL PROGRAMA NIÑOS DE ALTO RIESGO DESDE MAYO 1997 A MAYO 2004.
ARTEAGA PILLASAGUA, INGRID CECIBEL
;
HEREDIA CEDEÑO, JUAN CARLOS
2017-03
CUIDADO POSTURAL EN PACIENTES DE 12 AÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL.
BARREIRO CEDEÑO, GABRIELA CRISTINA
2017-10
EL DESARROLLO MOTRIZ PARA EL AGARRE DEL LÁPIZ EN UN PACIENTE CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL.
ZAMBRANO CEDEÑO, CARLOS ANDRÉS
2017-03
DESCRIPCIÓN DEL LENGUAJE OCASIONADO POR LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL EN NIÑA DE 3 AÑOS.
CUSME RIVAS, JUANA MERCEDES
2018
DIAGNÓSTICO IMAGENOLÓGICO DE UN INFARTO CEREBRAL.
RIVADENEIRA PINCAY, GÉNESIS PAMELA
2017-09
DIAGNÓSTICO IMAGENOLÓGICO EN TOMOGRAFÍA Y RESONANCIA MAGNÉTICA CON HIDROCEFALIA Y PARÁLISIS CEREBRAL.
LÓPEZ ZAMBRANO, DAVID MANUEL
2017-03-13
DIFICULTAD DEL LENGUAJE EXPRESIVO COMPRENSIVO EN UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL EN EL PRIMER AÑO DE BÁSICA.
CHEME CONFORME, MIRIAN FRANCISCA
2018
EJERCICIO TERAPÉUTICO DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR LA HEMIPLEJÍA DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL.
SORNOZA CHIPANTIZA, ROSSY DE LOS ÁNGELES
2017
ESTIMULACIÓN CON TÉCNICAS DEL LENGUAJE EXPRESIVO EN PACIENTE DE 4 AÑOS CON INMADUREZ MOTRIZ CEREBRAL.
MENDOZA BALDERRAMA, MARCIA ARACELY
2014
LA ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL COMO PUNTO DE PARTIDA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL (PC) QUE ASISTEN AL CENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL FE Y LUZ DE LA FUNDACIÓN ACCIÓN SOCIAL CARITAS DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS DURANTE EL PERIODO DE JUNIO A NOVIEMBRE DEL AÑO 2014.
RAMÍREZ VINUEZA, GISSELA MARIUXI
2017-03
INSUFICIENCIA DEL LENGUAJE EXPRESIVO EN NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL.
MENDOZA LOOR, DARWIN FABRICIO
2018
LA INSUFICIENCIA MOTRIZ CEREBRAL Y LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 5 A 10 AÑOS.
BASURTO ZAMBRANO, MARÍA ALEJANDRA
;
GALLARDO RIOFRIO, JOSELYN MABEL
2016
MÉTODO DE BOBATH APLICADO COMO TRATAMIENTO FISIOTERAPÉUTICO A PACIENTES CON PARAPLEJIA ESPÁSTICA EN LA SALA DE TERAPIA FÍSICA DEL ADULTO MAYOR DR. ÍTALO COLAMARCO INTRIAGO (CLUB ROTARY CHONE).
HERNÁNDEZ ROBINS, BYRON FERNANDO
2017
MÉTODO DE BOBATH EN NIÑO ATETOSICO.
MARÍN MACÍAS, VENUS ANDREA
