https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/410 2026-06-18T04:07:08Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11250 Título : Diseño participativo de centro de abastos en la comunidad la chorrera. Autor : Diaz Mendoza, Domenica Nicole Resumen : La comunidad “La Chorrera”, ubicada en el cantón Pedernales, en la provincia de Manabí, Ecuador, enfrenta varios problemas relacionados con la ocupación desordenada y poco planificada del área urbana; la falta de infraestructura adecuada para el comercio y condiciones higiénicas deficientes, como escasez de servicios básicos como agua, alcantarillado y recolección de desechos sólidos, tan solo son algunos de los factores que afectan la calidad de vida de sus habitantes y el desarrollo económico de la localidad. La metodología planteada para este proyecto incluye talleres participativos involucrando a la comunidad para garantizar una solución funcional, sostenible y situada en la realidad del área en que se intervendrá, como respuesta surge desarrollar una propuesta arquitectónica de un Centro de Abastos como atención a las problemáticas mencionadas, en el proceso se incluye un diagnóstico inicial sobre las necesidades locales que se realizó a partir de entrevistas y observación en sitio. También se utilizó revisión bibliográfica a partir del análisis de referentes arquitectónicos internacionales y el diseño de una propuesta basada en la sostenibilidad ambiental y la organización urbana. En este sentido, la propuesta incorpora áreas de venta, almacenamiento y servicios complementarios, integrando estrategias de diseño pasivo para reducir el impacto ambiental. El siguiente proyecto ha sido pensado de modo que no solamente busca resolver las problemáticas existentes, sino también que sea de utilidad comunitaria para fortalecer la cohesión social, revitalizar la imagen urbana y promover el desarrollo integral de “La Chorrera”, posicionándola como un espacio funcional para todos sus usuarios. 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11248 Título : Diseño participativo de un museo comunal en la comunidad rural Muracumbo de Pedernales. Autor : Veliz Macias, Luis Miguel Resumen : El presente proyecto integrador tiene como objetivo principal el desarrollo del diseño arquitectónico de un museo comunal para la comunidad rural de Muracumbo, ubicado en el cantón Pedernales, mediante la aplicación de una metodología de diseño participativo. La problemática identificada radica en la carencia crítica de un espacio físico destinado a salvaguardar, conservación y exhibición del patrimonio cultural local, una situación que limita el fortalecimiento de la identidad comunitaria y restringe las oportunidades de desarrollo socioeconómico que podrían derivarse del turismo cultural sostenible en la zona. La metodología de carácter cualitativa participativa se estructuró rigurosamente en tres fases fundamentales diagnóstico territorial codiseño con los actores locales y la validación comunitaria final. Mediante el desarrollo de talleres activos y caminatas diagnósticas, se logró integrar con éxito las costumbres y los saberes de los habitantes en la configuración espacial del equipamiento, definiendo así un programa arquitectónico integral que incluye sala de exhibición, taller de restauración, aula espacio flexible para proyección, parqueadero, batería sanitaria, y extensas áreas verdes. La propuesta arquitectónica destacada por el uso predominante de materiales vernáculos de la región, tales como la caña guadua, lo cual garantiza la sostenibilidad ambiental y una armonía estética con el paisaje costero y el ecosistema circundante. Se concluye que la metodología participativa actúa como un mecanismo efectivo de empoderamiento social y resiliente, permitiendo que la propia comunidad sea la protagonista principal en la protección de su legado histórico y cultural. 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11247 Título : Diseño de equipamiento sostenible y flexible para actividades económicas pesqueras en el matal. Autor : Urquizo Tocagon, Anderson David Resumen : La presente investigación desarrolla el diseño de un equipamiento sostenible y flexible para actividades pesqueras en la comunidad de El Matal, cantón Jama, a partir de la identificación de una brecha estructural entre la escala productiva existente y el soporte físico-operativo disponible. El diagnóstico territorial y participativo evidenció desarticulación de la cadena pesquera, procesamiento en espacios abiertos, deficiencias en la cadena de frío, manejo inadecuado de residuos y ausencia de segregación sanitaria, condiciones que limitan la comercialización directa y reducen los márgenes económicos de los pescadores. Metodológicamente, el estudio se fundamentó en la metodología proyectual de Munari, estructurada en tres fases: análisis y diagnóstico territorial-productivo, desarrollo conceptual y técnico de la propuesta, y validación comunitaria. Se incorporaron datos cualitativos obtenidos mediante talleres participativos y encuestas, así como revisión de instrumentos de planificación territorial, garantizando coherencia entre problema identificado y solución arquitectónica. La propuesta organiza la cadena productiva mediante un esquema funcional lineal: descarga, procesamiento, conservación, comercialización y gestión de residuos, incorporando criterios de segregación entre áreas limpias y sucias. Asimismo, integra estrategias bioclimáticas pasivas, selección de materiales resistentes a la corrosión y sistemas de manejo sanitario, asegurando viabilidad técnica y adaptación al entorno costero. El proyecto demuestra que la arquitectura, cuando se sustenta en diagnóstico riguroso y participación comunitaria, puede constituirse en una herramienta de articulación productiva, ordenamiento territorial y fortalecimiento socioeconómico local. 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11246 Título : Diseño arquitectónico de aula infantil creativa en la comunidad rural Muracumbo, Pedernales. Autor : Naranjo Zambrano, Carla Isabel Resumen : El presente trabajo de titulación desarrolla una propuesta de diseño arquitectónico para un aula infantil creativa en la comunidad rural de Muracumbo, ubicada en el cantón Pedernales, provincia de Manabí. La investigación surge como respuesta a la insuficiencia de espacios educativos adecuados para la educación inicial, situación que incide negativamente en los procesos de aprendizaje, el desarrollo integral y el bienestar emocional de los niños y niñas en edad temprana. El objetivo principal del estudio es plantear un espacio educativo funcional, inclusivo y sostenible que promueva la creatividad, el juego y la exploración, integrando criterios arquitectónicos, pedagógicos y ambientales acordes al contexto rural. La metodología aplicada corresponde a un enfoque cualitativo de carácter descriptivo–propositivo, sustentado en técnicas de recolección de información como la observación directa, entrevistas, encuestas y dinámicas participativas con la comunidad educativa. Los resultados obtenidos evidencian que la ausencia de infraestructura diseñada a escala infantil limita la aplicación de metodologías activas y afecta el desarrollo cognitivo y social de los usuarios. En respuesta a ello, se plantea una propuesta arquitectónica que incorpora principios bioclimáticos, flexibilidad espacial y el uso de materiales locales, orientada a fortalecer el aprendizaje significativo y la apropiación del espacio. Se concluye que la arquitectura educativa, concebida desde una visión integral y contextualizada, puede convertirse en un factor clave para mejorar la calidad educativa y contribuir al desarrollo social en comunidades rurales. 2025-01-01T00:00:00Z