https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/688 Sun, 26 Jul 2026 17:19:18 GMT 2026-07-26T17:19:18Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11628 Título : Características sensoperceptuales de las enfermedades neurodegenerativas. Autor : Ormaza García, Kasandra Lizeth; Vinces Moreira, Niurka Valentina Resumen : El presente trabajo hace relevancia a las características sensoperceptuales presentes en las enfermedades neurodegenerativas, debido a que constituyen una problemática de salud pública según su prevalencia en la población adulta mayor y al impacto que generan en la funcionalidad y calidad de vida de las personas, destacándose la enfermedad de Alzheimer y de Parkinson como las más frecuentes que al afectar las funciones cognitivas y motoras, pueden provocar alteraciones sensoperceptuales que interfieren en la capacidad de percibir, interpretar y responder adecuadamente a los estímulos del entorno. El objetivo de este trabajo fue analizar las características sensoperceptuales presentes en las enfermedades neurodegenerativas y su repercusión en el desempeño ocupacional de quienes las padecen. La metodología empleada fue de tipo documental y descriptivo, basada en la revisión y análisis de literatura científica relacionada al tema estudiado. Los principales hallazgos evidenciaron que las alteraciones sensoperceptuales afectan significativamente la ejecución de las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) y las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD), disminuyendo la autonomía, la participación social y el desempeño de roles ocupacionales, asimismo, se identificó una limitada producción científica centrada específicamente en estas manifestaciones. Se concluye que las alteraciones sensoperceptuales constituyen un componente importante de las enfermedades neurodegenerativas y que la intervención desde Terapia Ocupacional, mediante el enfoque de Integración Sensorial, puede contribuir a preservar habilidades, favorecer la participación ocupacional y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11628 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11627 Título : La terapia ocupacional en la intervención temprana del síndrome de angelman. Autor : Chinga Soledispa, Ailyn Naomi Resumen : La presente revisión sistemática de artículos tuvo el objetivo de identificar la evidencia disponible sobre la relevancia de la terapia ocupacional en la intervención temprana de niños con síndrome de Angelman. Dentro de esta metodología, se aplicó un modelo sistemático de tipo descriptivo, consultando bases científicas de las principales fuentes académicas como Dialnet, PubMed, Redalyc y SciELO, con un total de 21 artículos, se evidenció el cumplimiento de los objetivos específicos por medio de los criterios aplicados dentro de la investigación. Entre los resultados, se identificaron estrategias de la terapia ocupacional que sirven como pauta para intervenir de forma temprana y mejorar la independencia de los niños, de igual manera, se encontraron enfoques puntuales que respaldan la intervención temprana aplicada a niños con síndrome de Angelman, o con cualquier déficit del neurodesarrollo, para potenciar sus habilidades físicas, emocionales y sociales. Como conclusión, se logró determinar la importancia de una intervención temprana a través de la terapia ocupacional en el síndrome de Angelman, a la par que se reafirmó la necesidad de contar con un equipo interdisciplinario preparado para abordar síndromes o enfermedades raras. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11627 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11075 Título : Aplicación de Pausas Activas como Estrategia Preventiva en la Salud Laboral. Autor : Castro Barrezueta, Helen Pamela Resumen : Las exigencias propias de la jornada laboral, caracterizada por la permanencia prolongada en una misma postura, repetición de movimientos y la carga física y mental sostenida, han contribuido al incremento de afecciones que afectan la salud y el desempeño de los trabajadores, evidenciando la necesidad de intervenciones preventivas. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo determinar el impacto de las pausas activas como estrategia preventiva en la salud laboral desde el enfoque de la Terapia Ocupacional, mediante el análisis de evidencia disponible. La metodología aplicada se llevó a cabo usando el método PRISMA para revisiones sistemáticas. Los resultados evidenciaron que la implementación de pausas activas se asocia con la reducción de riesgos ergonómicos y psicosociales, mejoras en la condición musculoesquelética, disminución del estrés y fortalecimiento del bienestar general del trabajador. En conclusión, la evidencia analizada confirma la eficacia de las pausas activas como estrategia preventiva y resalta el rol del terapeuta ocupacional como actor clave en la promoción de entornos laborales seguros y sostenibles. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11075 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11074 Título : El juego terapéutico en la promoción de la autonomía en niños con discapacidad intelectual. Autor : Yasig Pantoja, Fatima Ashley Resumen : La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, lo que puede afectar la autonomía de los niños en la realización de actividades de la vida diaria y en su participación social. En este contexto, resulta necesario identificar estrategias terapéuticas que contribuyan a fortalecer dichas habilidades. El objetivo de la presente investigación fue analizar el aporte del juego terapéutico en la promoción de la autonomía en niños con discapacidad intelectual. Metodológicamente, el estudio se desarrolló mediante una revisión bibliográfica con enfoque descriptivo, basada en la recopilación y análisis de artículos científicos, documentos académicos y literatura especializada obtenida de diferentes bases de datos. Los resultados evidencian que el juego terapéutico favorece el desarrollo de habilidades cognitivas, psicomotrices, sociales y emocionales, además de estimular la toma de decisiones, la participación activa y la independencia funcional. Asimismo, se destaca el rol del terapeuta ocupacional en la planificación de actividades lúdicas adaptadas a las capacidades y necesidades de cada niño. Se concluye que el juego terapéutico constituye una herramienta eficaz dentro de la terapia ocupacional para promover la autonomía y mejorar la calidad de vida de los niños con discapacidad intelectual. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11074 2025-01-01T00:00:00Z