https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/715 Wed, 22 Apr 2026 04:57:19 GMT 2026-04-22T04:57:19Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11084 Título : Fisioterapia con realidad virtual en pacientes con esclerosis múltiple. Autor : Cedeño Garcia, Nallely Mishelle Resumen : La esclerosis múltiple causa discapacidades motoras, sensoriales y cognitivas que afectan directamente la independencia y el bienestar de los pacientes. En este contexto la realidad virtual se ha convertido en una alternativa valiosa que mejora la rehabilitación fisioterapéutica mediante entornos interactivos y promueve la participación activa del paciente. Esta revisión sistemática tuvo como objetivo analizar la evidencia disponible sobre la efectividad y el impacto de esta tecnología en la rehabilitación funcional de personas con esclerosis múltiple. Para el, la investigación se realizó utilizando un enfoque cualitativo con un diseño de estudio transversal. Los resultados demuestran mejoras significativas en el equilibrio, la coordinación y el control postural, así como avances en los procesos cognitivos relacionados con la atención, la memoria y la concentración. Además, se observó una mayor motivación y adherencia a la terapia en comparación con las intervenciones convencionales. A pesar de algunas limitaciones metodológicas, los resultados generales indican que la realidad virtual es un complemento eficaz para la fisioterapia tradicional y mejora los resultados del tratamiento. En conclusión, esta herramienta ofrece una opción terapéutica prometedora que ayuda a mejorar la funcionalidad, la independencia y la calidad de vida de las personas con esclerosis múltiple. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11084 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11083 Título : Hipoterapia como alternativa de rehabilitación fisioterapéutica en pacientes con parálisis cerebral infantil. Autor : Salvatierra Salazar, Valeria Judith Resumen : La parálisis cerebral infantil constituye una de las principales causas de discapacidad motora en la población pediátrica, generando alteraciones neuromotoras, posturales y funcionales que afectan significativamente la calidad de vida del niño y su entorno familiar. Dentro de este contexto, la hipoterapia ha surgido como una alternativa complementaria dentro de la rehabilitación fisioterapéutica, gracias a sus efectos biomecánicos, neurosensoriales y psicosociales. La presente investigación tuvo como objetivo fomentar la importancia de la hipoterapia como alternativa de rehabilitación fisioterapéutica en pacientes con parálisis cerebral infantil, a partir del análisis de fundamentos teóricos, abordajes fisioterapéuticos y beneficios reportados. Metodología: revisión sistemática de carácter exploratorio donde se realizó una búsqueda y análisis de artículos científicos en bases de datos como Scielo, PubMed, Dialnet y Redalyc, además de fuentes oficiales de salud incluyendo estudios publicados entre 2014 y 2024 en español, inglés y portugués, seleccionándose finalmente 30 artículos tras aplicarse criterios de inclusión y exclusión. Resultados: los hallazgos evidencian que la hipoterapia, aplicada bajo principios terapéuticos y por profesionales capacitados, contribuye a mejorar el equilibrio, el control postural, la marcha, la fuerza muscular y la propiocepción. Asimismo, se reportan beneficios a nivel cognitivo, emocional y social, favoreciendo la autoestima, la motivación y la integración del niño. Discusión: la evidencia respalda la hipoterapia como un complemento eficaz de la fisioterapia convencional; sin embargo, se identifican limitaciones relacionadas con la falta de protocolos estandarizados, muestras reducidas y desigualdad en el acceso, especialmente en países latinoamericanos, lo que resalta la necesidad de mayor investigación y políticas inclusivas. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11083 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11082 Título : Evaluación del control postural en niños y jóvenes con deficiencia motora. Autor : Pachay Alvarado, Melina Scarlet; Vélez Manzaba, Angie Fernanda Resumen : El presente estudio “Evaluación del control postural en niños y jóvenes con deficiencia motora” tuvo como finalidad identificar alteraciones musculoesqueléticas y factores asociados que puedan afectar su funcionalidad e independencia. Siendo fundamental aplicar herramientas estandarizadas que permitan una evaluación objetiva del equilibrio, la estabilidad y el alineamiento postural, como base para diseñar estrategias de intervención eficaces en el ámbito terapéutico. El objetivo general de la investigación es evaluar el control postural en niños y jóvenes con deficiencia motora para identificar alteraciones y factores asociados, contribuyendo así a la comprensión de su impacto en la funcionalidad y el desarrollo motor. La metodología empleada corresponde a un estudio cuasiexperimental con enfoque cuantitativo de tipo observacional y descriptivo con un diseño transversal, seleccionando como población a los estudiantes de 6 a 16 años del Instituto de Educación Especializada “Angélica Flores Zambrano” de Manta. El instrumento utilizado es la Escala de Postura y Capacidad Postural (PPAS), que evalúo la calidad y cantidad de postura en cuatro posiciones: bipedestación, sedestación, prono y supino. Como resultado de la aplicación de la PPAS permitió identificar con precisión los niveles de alteración postural en los niños y jóvenes con deficiencia motora, proporcionando datos cuantitativos que orienten el desarrollo de programas de intervención terapéutica, se prevé que esta evaluación favorezca la comprensión integral del control postural y su implicancia en el desarrollo motor y la calidad de vida de los estudiantes, sirviendo como base para futuras investigaciones y propuestas clínicas en el ámbito de la fisioterapia. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11082 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11081 Título : Método PERFETTI en pacientes con Hemiplejia. Autor : Guamán Chicaiza, Melissa Elizabeth Resumen : El presente estudio surge desde la necesidad de evaluar la efectividad del método Perfetti en la rehabilitación funcional de pacientes con hemiplejia, analizando el impacto que tiene en su recuperación motora para mejorar su calidad de vida. La metodología utilizada es una revisión sistemática de artículos publicados entre los años 2015 y 2025. El método Perfetti también conocido como Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo es utilizado en el área de la rehabilitación física para activar movimientos de manera espontánea, mediante un proceso cognitivo de atención, memoria y percepción. La hemiplejia es una parálisis completa de un lado del cuerpo, mayormente causada por un daño cerebral, pero también puede ser a causa de enfermedades que afectan la espina dorsal. Afecta a la movilidad y al control muscular, lo que dificulta en la realización de actividades cotidianas. La presente revisión sistemática se basó en diferentes bases de datos como Pubmed, Google Scholar, Scielo, Dialnet y Scopus, donde se analizaron 20 artículos que indican la efectividad del método de Perfetti frente a otras técnicas convencionales de fisioterapia para la ayuda de pacientes hemipléjicos. Esta revisión demuestra que existe evidencia científica consistente que respalda el uso de Perfetti en hemiplejia, aunque algunos estudios mantienen limitaciones como tamaños de muestra pequeños o tiempos cortos de intervención. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11081 2025-01-01T00:00:00Z