<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Colección :</title>
    <link>https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/846</link>
    <description />
    <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 16:34:57 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-14T16:34:57Z</dc:date>
    <item>
      <title>EL USO DE LA EDUCACIÓN HIBRIDA DEL IDIOMA INGLÉS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE EN EL AÑO 2013.</title>
      <link>https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3827</link>
      <description>Título : EL USO DE LA EDUCACIÓN HIBRIDA DEL IDIOMA INGLÉS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE EN EL AÑO 2013.
Autor : CEDEÑO ZAMBRANO, KARLA PAOLA
Resumen : MEDIANTE LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE BUSCÓ CONOCER LA INCIDENCIA QUE TIENE EL USO DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA DEL IDIOMA INGLÉS EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE.
Descripción : ESTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO GENERAL DETERMINAR LA INFLUENCIA DEL USO DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN CHONE EN EL AÑO 2013. EN LO ESPECÍFICO: INVESTIGAR LA IMPORTANCIA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN HIBRIDA.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3827</guid>
      <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>DISEÑO DE UNA NUEVA METODOLOGÍA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATOLICA PEDRO SCHUMACHER DEL CANTÓN TOSAGUA EN EL AÑO 2012.</title>
      <link>https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3826</link>
      <description>Título : DISEÑO DE UNA NUEVA METODOLOGÍA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATOLICA PEDRO SCHUMACHER DEL CANTÓN TOSAGUA EN EL AÑO 2012.
Autor : ALCÍVAR CALDERÓN, VÍCTOR EFRÉN; PAZMIÑO CASTRO, FRANK ALEXANDER
Resumen : A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN SE EXPUSO QUE CON EL ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA SE MEJORÓ EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS, SE PUDO OBTENER RESULTADOS SIGNIFICATIVOS DIFERENTES COMO MAYOR COMPRENSIÓN DE TEXTOS, MAYOR CAPACIDAD DE PREDICCIÓN DE PALABRAS DESCONOCIDAS POR EL CONTEXTO EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO.
Descripción : CON EL OBJETIVO GENERAL DE LA TESIS SE DETERMINÓ LA INCIDENCIA DE UNA METODOLOGÍA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS. APRENDER A LEER ES UNA META FORMATIVA SIGNIFICATIVA. TANTO PARA INFANTES COMO PARA MAYORES, LA DESTREZA LECTORA ABRE PUERTAS A DIFERENTES DESTINOS Y A NUEVAS OPORTUNIDADES.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3826</guid>
      <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>THE TRADITIONAL GAMES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN ENGLISH LANGUAGE AT THE BASIC EDUCATION CENTER "DR. JOSÉ VICENTE LUQUE" IN TOSAGUA CITY DURING THE SCHOOL YEAR 2014.</title>
      <link>https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3825</link>
      <description>Título : THE TRADITIONAL GAMES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN ENGLISH LANGUAGE AT THE BASIC EDUCATION CENTER "DR. JOSÉ VICENTE LUQUE" IN TOSAGUA CITY DURING THE SCHOOL YEAR 2014.
Autor : PÍN LÓPEZ, CARMEN MARÍA
Resumen : IN THE PRESENT INVESTIGATION SOME TRADITIONAL GAMES WERE PROPOSED IN ORDER TO ENCOURAGE THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF THE COMPREHENSIVE DEVELOPMENT OF STUDENTS NINTH YEAR, IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING, IN ORDER TO PUT THEM IN TOUCH WITH THEIR CULTURAL IDENTITY.
Descripción : EN LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE PROPUSIERON ALGUNOS JUEGOS TRADICIONALES CON EL FIN DE FOMENTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO, EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, CON EL FIN DE PONERLOS EN CONTACTO CON SU IDENTIDAD CULTURAL.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3825</guid>
      <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>THE TECHNIQUE OF ORAL EXPOSURE AND ITS INCIDE ON THE DEVELOPMENT OF SPEAKING SKILL IN ENGLISH IN TENTH YEAR STUDENTS OF UNIDAD EDUCATIVA U.N.E. FROM CHONE CANTON DURING THE ACADEMIC YEAR 2013-2014.</title>
      <link>https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3824</link>
      <description>Título : THE TECHNIQUE OF ORAL EXPOSURE AND ITS INCIDE ON THE DEVELOPMENT OF SPEAKING SKILL IN ENGLISH IN TENTH YEAR STUDENTS OF UNIDAD EDUCATIVA U.N.E. FROM CHONE CANTON DURING THE ACADEMIC YEAR 2013-2014.
Autor : MEJÍA QUIÑONEZ, CARMEN IBETH
Resumen : THIS RESEARCH HAS A PURPOSE TO INVESTIGATE THE TECHNIQUE OF ORAL EXPOSURE AND ITS IMPACT ON THE DEVELOPMENT OF SPEAKING SKILL IN ENGLISH OF TENTH YEAR STUDENTS OF UNIDAD EDUCATIVA UNE FROM CHONE CANTON IN THE ACADEMIC YEAR 2013 - 2014. THE OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS: TO DETERMINE THE INFLUENCE OF THE TECHNIQUE OF ORAL EXPOSURE IN THE DEVELOPMENT OF SPEAKING SKILL IN ENGLISH.
Descripción : LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO PROPÓSITO INDAGAR SOBRE LA TÉCNICA DE LA EXPOSICIÓN ORAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE HABLAR EN INGLÉS DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNE DEL CANTÓN CHONE EN EL AÑO LECTIVO 2013   2014. EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACIÓN ES: DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LA TÉCNICA DE LA EXPOSICIÓN ORAL EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE HABLAR EN INGLÉS.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3824</guid>
      <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

