Sistematización de Experiencias Prácticas de Investigación y/o Intervención.

Abstract

La modalidad de titulación: Servicio Social Educativo (SSE) permite al estudiante en proceso de formación alcanzar preparación en un contexto real dentro de cada aula de clases en una asignada institución educativa las capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, aplicando las habilidades lingüísticas conocidas como: destrezas, capacidades comunicativas o también macrohabilidades (Cassany, 1994). El ámbito de compartir junto a un equipo de docentes me ha permitido crecer como educadora y aprehender a abordar problemáticas educativas, promover habilidades pedagógicas y experimentar nuevas estrategias de enseñanza. El aprendizaje implícito hacia la pedagogía me ha permitido asumir en el estudio de metodologías prácticas realizando de manera efectiva el proceso de enseñanza y aprendizaje. En esta situación, el cumplimiento de cada educador o profesional en la educación depende sobre todo de su capacidad para llegar con los educandos; las metodologías de enseñanza deben emplearse para promover un aprendizaje significativo, dado que, este se integra a la estructura cognitiva de cada estudiante (Ausubel, 1983). Mientras que el currículo del área de Lengua y Literatura se enfoca en las habilidades de comunicación imprescindibles: escuchar, escribir, leer y hablar, esto hace que los estudiantes tengan un buen progreso y desenvolvimiento en contextos reales.