Diseño y análisis de un sistema de ventilación para un aula-taller mediante software de simulación.

Abstract

La ventilación inadecuada en aulas-taller puede generar deficiencias en la renovación del aire y afectar las condiciones de confort y seguridad de los usuarios. Ante esta problemática, el presente trabajo tuvo como objetivo general analizar un sistema de ventilación para aulas-taller a través de simulación computacional. La metodología aplicada consistió en el modelado tridimensional de un aula-taller con dimensiones reales mediante software CAD, seguido de la simulación del flujo de aire considerando condiciones de frontera de entrada y salida forzada, aire como fluido de trabajo a 25 °C y presión atmosférica. Posteriormente, se realizó el análisis de los resultados obtenidos en términos de velocidad, presión y caudal de aire. Los resultados evidenciaron un caudal total de salida aproximado de 107 999 L/min, así como la presencia de dos vórtices longitudinales dentro del recinto y velocidades internas bajas, con valores mínimos cercanos a 0,22 m/s. En conclusión, se determinó que la simulación computacional es una herramienta eficaz para evaluar el desempeño de sistemas de ventilación en aulas-taller, permitiendo analizar su comportamiento antes de una implementación física.