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Título : Violencia de género en el contexto universitario en latinoamérica: Revisión Sistematica.
Autor : Soza Catagua, Karla Nicole
Delgado Zambrano, Jimmy Alexander
Palabras clave : VIOLENCIA DE GÉNERO
CONTEXTO UNIVERSITARIO
LATINOAMÉRICA
Fecha de publicación : 2025
Citación : Soza Catagua, K. N. y Delgado Zambrano, J. A. (2025). Violencia de género en el contexto universitario en latinoamérica: Revisión Sistematica. (Proyecto de Investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Citación : ULEAM-PSIC;110
Resumen : La violencia de género en el ámbito universitario constituye un problema de salud pública que afecta el bienestar integral de la comunidad estudiantil en Latinoamérica. El objetivo de esta investigación fue analizar la violencia de género en universidades, centrándose en la vulneración de los derechos humanos de las mujeres, el impacto en su salud mental y rendimiento académico, y la respuesta institucional frente a esta problemática. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, considerando estudios publicados en los últimos años sobre violencia de género en contextos universitarios latinoamericanos. Los participantes fueron los estudios seleccionados como evidencia: de 34 registros iniciales, tras aplicar criterios de inclusión y exclusión y un proceso de cribado, se eligieron 9 artículos que cumplían con los parámetros establecidos. El método incluyó la búsqueda en bases de datos académicas, la evaluación de pertinencia y calidad metodológica de cada estudio, y un análisis temático de la información. Los resultados muestran que la violencia de género es estructural y sistémica, generando desigualdades simbólicas y afectando significativamente la salud mental y el rendimiento académico de las víctimas, llegando en muchos casos a la deserción estudiantil como mecanismo de protección. A pesar de la existencia de múltiples normas y políticas, la respuesta institucional ha sido mayormente reactiva y burocrática. Se concluye que las universidades deben superar el cumplimiento formal y promover una cultura basada en derechos humanos que garantice la permanencia, seguridad e inclusión de las estudiantes.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11006
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