Gamificación y aprendizaje: una alternativa pedagógica innovadora en contextos escolares.

Abstract

La gamificación es una herramienta que aporta de manera favorable al aprendizaje de los estudiantes y favorece al desarrollo de las habilidades y destrezas educativas, siendo una de las acciones educativas y pedagógicas que los docentes deben utilizar para brindar grandes beneficios en el proceso educativo que se evidencia en el aula. Para el desarrollo de este trabajo se planteó el siguiente objetivo: objetivo analizar el impacto de la gamificación como estrategia pedagógica innovadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos escolares de la Unidad educativa la Siberia. Cabe mencionar que se realizó una investigación con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, se trabajó con una población de 6 docentes y 120 estudiantes, aplicándose un muestreo de 2 docentes y 60 estudiantes quienes fueron elegidos bajo un tipo de muestreo no probabilístico a conveniencia del investigador. Se concretaron resultados relevantes que demuestran que la gamificación es una herramienta que no siempre es utilizada por los docentes para mejorar su práctica pedagógica y por ende cada una de las actividades que se proyectan en el aula deben ser direccionadas bajo la utilización de esta herramienta. Se concluye que con la implementación de esta herramienta se fomenta al desarrollo adecuado del aprendizaje y esto contribuye favorablemente en la adquisición de las habilidades y destrezas.