Práctica de amabilidad, respeto y cortesía para fortalecer la convivencia escolar.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso formativo permite a los docentes en ejercicio reflexionar críticamente sobre su práctica profesional mediante la reconstrucción, análisis e interpretación de experiencias pedagógicas significativas, con el propósito de fortalecer sus competencias profesionales y aportar al mejoramiento de los procesos educativos institucionales. La experiencia sistematizada se desarrolló en la Unidad Educativa Augusto Solórzano Hoyos, con la participación de padres y madres de familia pertenecientes a la modalidad de Educación Extraordinaria, en el marco de acciones orientadas al fortalecimiento del vínculo entre la institución educativa, la familia y la comunidad. Esta intervención respondió a la necesidad de generar espacios formativos que promuevan la participación familiar activa y el acompañamiento educativo de estudiantes que forman parte de procesos educativos flexibles y adaptados a diversas realidades sociales.