Corresponsabilidad familiar para fortalecer bienestar y participación estudiantil.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia pedagógica desarrollada en el marco del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso académico busca que los docentes en servicio reflexionen de manera crítica sobre su práctica profesional, a partir de la reconstrucción, análisis e interpretación de vivencias educativas y comunitarias significativas. Con ello se pretende fortalecer las competencias profesionales del maestro y aportar al mejoramiento de los procesos formativos que se llevan a cabo en el ámbito institucional. La experiencia seleccionada se ejecutará en la Unidad Educativa Dr. José María Egas, ubicada en el cantón Chone, provincia de Manabí, dentro del proyecto institucional denominado Escuela para Padres, impulsado como parte de las acciones de vinculación con la comunidad promovidas por la ULEAM. Esta iniciativa tiene como finalidad fomentar la participación activa de las familias en el proceso educativo, estrechar los lazos entre escuela, hogar y comunidad, y generar espacios de formación dirigidos a padres, madres y representantes legales. Entre los talleres previstos se incluyen temáticas como: Roles de la familia, Salud y estilo de vida, Escuela, familia y sociedad, y Educación en sexualidad.