La participación familiar en el fortalecimiento de la corresponsabilidad educativa.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) extensión Chone. Este proceso formativo busca que los docentes en servicio reflexionen de manera crítica sobre su práctica profesional mediante la reconstrucción, análisis y evaluación de experiencias pedagógicas y comunitarias significativas, con el propósito de fortalecer sus competencias y aportar a la mejora institucional.

La experiencia sistematizada se llevó a cabo en la Escuela de Educación Básica Mariscal de Ayacucho, ubicada en el cantón Chone, provincia de Manabí, en el marco del proyecto institucional Escuela para Padres. Esta iniciativa tiene como finalidad promover la participación familiar, consolidar los vínculos entre escuela, familia y sociedad, y generar espacios de formación dirigidos a padres, madres y representantes legales. Como parte de esta propuesta, se desarrolló el taller “Escuela, Familia y Sociedad”, concebido como un espacio formativo y de encuentro que impulsa la corresponsabilidad educativa entre institución escolar, hogares y comunidad, promoviendo acuerdos comunes que favorecen la convivencia, el bienestar y la continuidad educativa.