Talleres para enfrentar desinterés parental y fortalecer valores infantiles.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte de Trabajo de Titulación del Programa de Validación por ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Este proceso formativo permite a los docentes en ejercicio puedan examinar de manera critica su quehacer pedagógico mediante la reconstrucción ordenada, el análisis profundo y la valoración de experiencia educativa y comunitaria que resulten significativas, con el propósito fundamental de potenciar sus capacidades profesionales y contribuir sustancialmente al perfeccionamiento de las practicas institucionales. La experiencia que ha a sido objetivo de sistematización se llevó a cabo en la Unidad Educativa Manuel Castillo Hidalgo de la Parroquia Eloy Alfaro, Chone, provincia de Manabí, en el marco del proyecto institucional de la ULEAM, Escuela para Padres, el cual constituye una iniciativa diseñada específicamente para fomentar la implicación de las fortalece el vínculo escuela-familia, en los procesos educativos y los hogares, y generar espacios de formación continua dirigidos a padres, madres y representante legales. Como parte constitutiva de esta propuesta formativa, se implementó un espacio de encuentro reflexivos centrado específicamente en los roles que desempeña la familia en el acompañamiento educativo, abordado dimensione fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes y para el ejercicio efectivo de la corresponsabilidad por parte de todos los integrantes de la comunidad educativa.