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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11433| Título : | Mitos y realidades de la sexualidad en la familia y la escuela. |
| Autor : | Salavarria Cusme, Yalila Novei |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Salavarria Cusme, Y. N. (2025). Mitos y realidades de la sexualidad en la familia y la escuela. (Sistematización de Experiencias). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Chone, Ecuador. |
| Citación : | ULEAM-ED.BAS;218 |
| Resumen : | El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada como parte del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) extensión Chone. Este proceso formativo permite a los docentes en servicio reflexionar sobre su práctica profesional mediante la reconstrucción, análisis y evaluación de experiencias pedagógicas significativas, con el fin de fortalecer sus competencias profesionales en el abordaje de temas sensibles y aportar al mejoramiento institucional. La experiencia sistematizada se ejecutó en la Unidad Educativa María Eugenia Durán Ballén, ubicada en la parroquia Flavio Alfaro del cantón Chone, provincia de Manabí. Para efectos del proceso de titulación, y de acuerdo con los lineamientos metodológicos de la ULEAM, se seleccionó el taller denominado “Sexualidad Humana”, por considerarse un eje prioritario para la formación integral y la protección de los derechos de los estudiantes. Este taller se enfocó en superar las barreras del silencio y los tabúes, proporcionando a los padres, madres y representantes legales herramientas prácticas para guiar a sus hijos en el autoconocimiento, la afectividad y la prevención de riesgos. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11433 |
| Aparece en las colecciones: | EDUCACIÓN BÁSICA |
Ficheros en este ítem:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ULEAM-ED.BAS-218.pdf | SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS | 14,35 MB | Adobe PDF | View/Open |
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