Rol de la familia y el impacto en el comportamiento estudiantil.

Abstract

El presente informe sistematiza el taller Roles de la familia, experiencia clave del Trabajo de Titulación del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Este enfoque metodológico promueve la reflexión crítica sobre prácticas pedagógicas y comunitarias, fortaleciendo competencias docentes como mediación familiar y diseño participativo, alineadas al Buen Vivir y educación integral en contextos rurales. La experiencia sistematizada tuvo lugar en la Escuela de Educación Básica “Agapito Dionicio Morales”, ubicada en el sitio La Laguna de la parroquia Membrillo, cantón Bolívar, provincia de Manabí, durante el año lectivo 2025-2026. Se enmarcó en el proyecto institucional "Escuela para Padres", una propuesta estratégica orientada a elevar la participación activa de las familias, robustecer los vínculos escuela-hogar-comunidad y crear espacios formativos inclusivos para padres, madres y representantes legales. Dentro de esta iniciativa, el docente facilitador ejecutó cuatro talleres complementarios: "Roles de la familia", "Salud y estilo de vida", "Escuela, familia y sociedad", y "Sexualidad humana". Cada uno abordó facetas esenciales del acompañamiento integral estudiantil, pero se priorizó la sistematización del taller Roles de la familia realizado el 31 de julio de 2025, por su pertinencia directa en el tema central: Rol de la familia y su impacto en el comportamiento estudiantil. Inspirado en la conferencia del Lic. Marcos Zambrano realizada el 26 de julio del 2025, este taller enfatizó la identificación precisa de roles parentales (como mediadores afectivos, reforzadores de hábitos y aliados educativos), su influencia en dinámicas como la autoestima baja, el bajo rendimiento escolar y los conflictos de convivencia, y estrategias para transformar estas interacciones en apoyos coherentes que eleven el desempeño y el bienestar de los estudiantes de primero a séptimo año de Educación Básica.