Rol de la familia en la formación de valores.

Abstract

El objeto de sistematización del presente trabajo corresponde a la experiencia educativa desarrollada a través del taller “Roles de familia”, implementado en la Unidad Educativa Bilingüe Leader Kids, ubicada en el cantón Chone, provincia de Manabí, en el marco del Proyecto Escuela para Padres del Programa de Validación Profesional Docente de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Extensión Chone. Esta iniciativa formativa tuvo como propósito generar un espacio de reflexión y diálogo con los padres de familia sobre la importancia del rol que desempeñan en la formación de valores éticos, sociales y emocionales de sus hijos. La pertinencia de esta experiencia se fundamenta en la creciente preocupación por el debilitamiento de valores fundamentales en la niñez, situación que se relaciona con diversos cambios en las dinámicas familiares contemporáneas. Factores como la sobrecarga laboral de los padres, el limitado tiempo de convivencia familiar, el uso excesivo de tecnologías digitales y las dificultades en la comunicación intrafamiliar han incidido en la transmisión de valores y en el acompañamiento educativo desde el hogar. Frente a este contexto, la escuela se convierte en un espacio estratégico para promover procesos de reflexión que fortalezcan la corresponsabilidad entre familia e institución educativa.