Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11733
Title: Rol de enfermería en el proceso de adaptación emocional En diabetes mellitus 2.
Authors: Carreño Vélez, Damaris Dalila
Keywords: DIABETES MELLITUS
PROCESO DE ADAPTACIÓN
EMOCIONES
ROL DE ENFERMERÍA
Issue Date: 2025
Citation: Carreño Vélez, D. D. (2025). Rol de enfermería en el proceso de adaptación emocional En diabetes mellitus 2. (Proyecto de Investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Series/Report no.: ULEAM-ENF;0221
Abstract: Según la OMS la incidencia de Diabetes Mellitus va en aumento con el pasar de las décadas trayendo como consecuencia 244.084 muertes anuales relacionadas directamente a la DM, los problemas emocionales y la Diabetes están ligados pese a es una enfermedad crónica que no sólo afecta de manera física si no que conlleva un gran impacto emocional en la vida un paciente diabético al adaptarse a su condición. La finalidad del presente estudio es “Determinar el rol de enfermería en el proceso de adaptación emocional en los pacientes con Diabetes Mellitus 2”. El trabajo se efectuó a través de una investigación documental retrospectivo con un diseño no experimental con aplicación de métodos histórico – lógico e inductivo – deductivo, la cual como resultado se obtuvo una muestra de 25 artículos incluidos en la investigación destacando Scielo (36%), el año 2026 (20%) y México (24%). En cuanto a procesos emocionales resalta el estrés (31%) como la emoción más frecuentes en estos pacientes dejando en el ultimo lugar al enojo (7%), por ello interviene el rol de enfermería que se desenvuelve en investigativo (48%), seguido del rol asistencial (22%), educativo (15%) y administrativo (15%). Se concluye que el presente estudio marca la importancia del uso de la página Web, de esta manera se asegura que el usuario tenga conocimiento sobre como atravesar los diferentes procesos emocionales que surgen por la DM ofreciendo también estrategias de prevención y herramientas didácticas que afirmen su comprensión.
URI: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11733
Appears in Collections:TESIS DE ENFERMERÍA

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ULEAM-ENF-0221.pdfPROYECTO DE INVESTIGACIÓN3,55 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.