Estrategias pedagógicas lúdicas para el desarrollo de habilidades lingüísticas en terapia ocupacional.

Abstract

El desarrollo de las habilidades lingüísticas en la primera infancia es esencial para favorecer la comunicación, la interacción social y el aprendizaje en los contextos educativos. El presente estudio tiene como objetivo analizar las estrategias pedagógicas lúdicas que promueven el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños de 0 a 5 años desde el enfoque de la terapia ocupacional. La investigación se sustenta en el enfoque cualitativo, apoyado en la observación y revisión de referentes conceptuales sobre el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Se plantea indicadores de evaluación relacionados con visiones de habilidades lingüísticas, terapia ocupacional y habilidades lúdicas. A partir de este análisis se identifican necesidades de estimulación temprana que justifican la incorporación de estrategias lúdicas dentro del entorno educativo. El estudio destaca la importancia del juego como medio para potenciar la expresión oral, el desarrollo del vocabulario y la intención comunicativa. Promoviendo la integración de la terapia ocupacional en espacios educativos para el desarrollo integral del niño.