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Title: Entre íconos, índices y símbolos: una lectura triádica de la construcción simbólica en The Sandman”.
Authors: Ojeda Carrasco, Vanessa Daniela
Keywords: SEMIÓTICA
THE SANDMAN
AUDIOVISUAL
COLOR
PEIRCE
Issue Date: 2026
Citation: Ojeda Carrasco, V. D. (2026). Entre íconos, índices y símbolos: una lectura triádica de la construcción simbólica en The Sandman”. (Artículo Científico). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Series/Report no.: ULEAM-POSG-EDUC-LING.LIT;24
Abstract: La semiótica se ha implantado en el campo de la comprensión de los procesos de significación de las manifestaciones culturales contemporáneas, de forma especial en el campo del cine y de las series audiovisuales, donde coexisten lenguajes verbales y no verbales, imágenes, sonidos y estructuras narrativas que generan sentidos complejos. No obstante, en el contexto ecuatoriano, existen limitaciones teóricas y metodológicas en el análisis semiótico sobre contenidos audiovisuales en el cual se crean vacíos de estudio desde una perspectiva lingüística y literaria. A partir de estos argumentos, se estableció como propósito desarrollar un análisis semiótico de fragmentos seleccionados de los capítulos X y XI de la segunda temporada de The Sandman producida por Allan Heinberg, Neil Gaiman y David Goyer, con el fin de profundizar en su construcción significativa, conjugando la teoría triádica del signo de Charles Sanders Peirce con la semiótica estructural cinematográfica de Christian Metz. Con un enfoque de análisis cualitativo, descriptivo e interpretativo se examinan los signos visuales, narrativos y cromáticos, para lo que se incluyen escenas importantes con atmósferas situacionales, simbólicas y emocionales. El estudio se basa en el audiovisual como un sistema de signos complejos cuyo sentido escapa a las consideraciones de entretenimiento e induce a un valor cultural formativo y reflexivo. A su vez, se incluye la consideración del color como concepto comunicativo que realza los significantes y las memorias sensoriales.
URI: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11915
Appears in Collections:MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA MODALIDAD EN LINEA, MANTA, COHORTE IV

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