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Title: Nivel de conocimiento sobre salud bucodental en adolescentes antes de una intervención de promoción en la provincia de Manabí. 2025-2.
Authors: Loor Pérez, Valentina Estefanía
Keywords: ADOLESCENTES
CARIES
ENFERMEDAD PERIODONTAL
HIGIENE
SALUD BUCODENTAL
Issue Date: 2026
Citation: Loor Pérez, V. E. (2026). Nivel de conocimiento sobre salud bucodental en adolescentes antes de una intervención de promoción en la provincia de Manabí. 2025-2. (Proyecto Integrador). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Series/Report no.: ULEAM-ODON;0198
Abstract: En la adolescencia la salud bucodental es fundamental para el bienestar global, ya que puede tener un impacto en la calidad de vida y prevención de patologías bucales. Esta investigación tiene como propósito determinar el nivel de conocimiento acerca de salud bucodental en adolescentes en la provincia de Manabí antes de una intervención de salud durante el segundo semestre del 2025, donde descubriremos brechas informativas y sugerir métodos educativos. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo de enfoque cuantitativo, a través de una encuesta aplicada a 160 adolescentes entre 12 y 18 años por muestreo no probabilístico por conveniencia y analizando datos mediante estadística descriptiva. En esta investigación los resultados demostraron una mayor participación de mujeres (57,5%) y niveles de conocimiento en su mayoría intermedios (Regular 28,8% y Bueno 33,8%), mientras que pocos reflejaron un nivel alto (Excelente 7,5%). Si bien hay adolescentes que tienen buenos hábitos de cepillado, se detectaron carencias como la falta de conocimiento sobre flúor, la técnica de cepillado correcta, así como una brecha entre lo que conocen y su relación con las prácticas preventivas. En conclusión, aún existe conocimiento muy básico y es necesario implementar estrategias educativas de integración que sean interactivas y diferenciarlas por género podría ayudarnos a fortalecer el conocimiento y un comportamiento preventivo que pueda servir de mucho en los adolescentes.
URI: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/12035
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