Influencia de las habilidades blandas en el emprendimiento universitario: carrera de administración de empresas ULEAM.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre las habilidades blandas y el emprendimiento universitario en estudiantes de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y correlacional, mediante un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 500 estudiantes matriculados en la carrera, de los cuales se obtuvieron 180 respuestas mediante una encuesta estructurada con escala Likert. De este grupo, 78 estudiantes manifestaron contar con un emprendimiento, constituyendo la submuestra analítica para el estudio de las variables. Los resultados descriptivos mostraron niveles favorables en competencias relacionadas con la comunicación asertiva, el trabajo en equipo, el liderazgo, la toma de decisiones, la creatividad, la innovación y la resolución de problemas, así como en la motivación para emprender, el reconocimiento de oportunidades, la planificación, la gestión y la aplicación de conocimientos. Para determinar la relación entre las variables se aplicó el coeficiente Rho de Spearman, obteniéndose una correlación positiva fuerte y estadísticamente significativa entre las habilidades blandas y el emprendimiento universitario (Rho= 0,732; p<0,001; N=78). Este resultado permitió rechazar la hipótesis nula y respaldar la existencia de una relación significativa entre las variables. El estudio aporta evidencia contextualizada y, desde la perspectiva de Administración de Empresas, destaca la importancia de fortalecer experiencias educativas que articulen las habilidades blandas con actividades prácticas de emprendimiento.