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Título : EVALUACIÓN DEL AULA VITUAL UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ CON BASE EN SUBCARACTERÍSTICAS DE USABILIDAD DE LA NORMA ISO/IEC 25010.
Autor : CASTILLO PALMA, ADRIÁN ABEL
DELGADO SUÁREZ, EVELYN ELIZABETH
Palabras clave : APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO
Fecha de publicación : 2019
Citación : CASTILLO P. ADRIÁN A. & DELGADO S. EVELYN E. (2019). EVALUACIÓN DEL AULA VITUAL UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ CON BASE EN SUBCARACTERÍSTICAS DE USABILIDAD DE LA NORMA ISO/IEC 25010. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR.
Citación : ULEAM-INFOR;0038
Resumen : EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: EVALUAR EL AULA VIRTUAL "UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ" CON BASE EN SUBCARACTERÍSTICAS DE USABILIDAD DE LA NORMA ISO/IEC 25010. EN LO ESPECÍFICO: DISEÑAR UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO CON BASE A LAS SUBCARACTERÍSTICAS DE USABILIDAD DE LA NORMA ISO/IEC 25010...
Descripción : EN LA ACTUALIDAD LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES SON HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN QUE FACILITAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DEBIDAMENTE DISEÑADO, ASEGURA EL ÉXITO DE ESTA. SEGÚN ULISES MESTRE GÓMEZ, DEFINE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE COMO UN CONJUNTO DE FACILIDADES INFORMÁTICAS...
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2062
Aparece en las colecciones: INGENIERÍA EN SISTEMAS

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