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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2404| Título : | MÉTODO DE ENSEÑANZA BASADO EN SOFTWARE DE DIAGRAMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE ALGORITMOS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO EN INFORMÁTICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AUGUSTO SOLÓRZANO HOYOS DEL CANTÓN CHONE. |
| Autor : | ARTURO BRAVO, ANGÉLICA VANESSA ZAMBRANO MERA, JACINTA YANINA |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE SISTEMA INFORMÁTICO |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Citación : | ARTURO B. ANGÉLICA V. & ZAMBRANO M. JACINTA Y. (2016). MÉTODO DE ENSEÑANZA BASADO EN SOFTWARE DE DIAGRAMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE ALGORITMOS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO EN INFORMÁTICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AUGUSTO SOLÓRZANO HOYOS DEL CANTÓN CHONE. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR. |
| Citación : | ULEAM-CCAD;0073 |
| Resumen : | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DESARROLLAR UN MÉTODO DE ENSEÑANZA BASADO EN SOFTWARE DE DIAGRAMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO EN INFORMÁTICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA AUGUSTO SOLÓRZANO HOYOS DEL CANTÓN CHONE. EN LO ESPECÍFICO: REALIZAR UN ANÁLISIS HISTÓRICO Y UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA BASADOS EN SOFTWARE DE DIAGRAMACIÓN... |
| Descripción : | ESTE TRABAJO SE DESARROLLÓ EN LA UNIDAD EDUCATIVA AUGUSTO SOLÓRZANO HOYOS DEL CANTÓN CHONE, DONDE SE APLICÓ UN ESTUDIO ACERCA DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA DE ALGORITMOS CON LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO, PARA ESTO SE APLICÓ LA ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES, LA ENTREVISTA AL DOCENTE ENCARGADO DE IMPARTIR LA ASIGNATURA Y UNA FICHA DE OBSERVACIÓN QUE SE UTILIZÓ PARA VERIFICAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADO EN LA ASIGNATURA. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2404 |
| Aparece en las colecciones: | COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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