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Issue Date	Title	Author(s)
2026	Inteligencia emocional para mejorar el desempeño académico en la ULEAM.	Viteri Rade, Layla Yasmina
2026	La Gamificación como estrategia metodológica y su impacto en el aprendizaje de estudiantes de Educación ¨Inicial de la unidad educativa Autónomo de Manabí¨.	Muñoz Acosta, Hellen Madeley
2026	Estrategias lúdicas y su influencia en el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes del subnivel elemental de La Unidad Educativa “Autónomo de Manabí”.	Moreira Macías, Maryuri Magdalena
2026	Estrategias lúdicas para disminuir el desinterés en Estudiantes de 2do en educación básica.	Marquez Sosa, Carolina Stefania
2026	Tecnologías Emergentes y Rendimiento Académico de los estudiantes de la Uleam Extensión Pedernales.	Delgado Álvarez, Luis Ignacio
2026	Dirección de Posgrado, Cooperación y Relaciones Internacionales. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Trabajo de Titulación, presentado como requisito para la obtención del grado de Magíster en Educación con mención en innovaciones pedagógicas.	Andrade Anchundia, Diana Anyeline
2024	Juegos inclusivos en patios como medio de aprendizaje.	Tomalá Santos, Horacio Franklin; Chávez Córdova, Tannia Aytamira
2024	Estrategias de manejo del aula para mejorar la atención y la autorregulación en estudiantes con TDAH: una revisión sistemática.	Sánchez Andrade, Marjorie Janeth; Alcívar Pincay, Gloria Anabel
2024	La metodología steam y su aporte en el proceso de estudios preuniversitario.	Saltos Palacios, Viviana Auxiliadora
2024	Impacto de la IA en el desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos.	Molina Santos, Valeria
2024	Percepción de competencias científicas en docentes y estudiantes del subnivel educación básica superior.	Lascano Cedeño, Carmen
2024	El uso de Makey Makey para mejorar las funciones ejecutivas en niños con autismo.	Intriago Álvarez, María Mercedes
2024	El aprendizaje basado en juegos en la enseñanza de la matemática: Caso Ecuador.	Cevallos Lucas, Elvira Vanessa
2024	Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos: una revisión sistemática.	Cedeño Hidalgo, Enrique Alberto
2024	La expresión artística en la sensibilización sobre diversidad e inclusión universitaria. Revisión sistemática.	Barcia-Montalván, Cinthia Lourdes; Alcívar Pincay, Gloria Anabel
2024	Recursos digitales accesibles en Scratch como apoyo al aprendizaje inclusivo.	Anrango Yacelga, Irma; Sacoto Loor, Jhesenia