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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/9547| Title: | Redes de sensores inalámbricos para monitoreo de la radiación solar en la universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Chone. |
| Authors: | Chavarría Mecias, Jean Carlos Valencia Castro, Edwin Edú |
| Keywords: | REDES DE SENSORES INALÁMBRICOS RADIACIÓN SOLAR MONITOREO AMBIENTAL SOSTENIBILIDAD ENERGÍAS RENOVABLES |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Chavarría Mecias, J. C. y Valencia Castro , E.E. (2025).Redes de sensores inalámbricos para monitoreo de la radiación solar en la universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Chone. (Proyecto Integrador). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Chone, Ecuador. |
| Series/Report no.: | ULEAM-TEC-INF;129 |
| Abstract: | En el presente proyecto de investigación, el objetivo fue implementar una red de sensores inalámbricos para monitorear la radiación solar en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión Chone. Se abordó el problema de la falta de datos en tiempo real sobre radiación solar, aquello limita la toma de decisiones energéticas sostenibles. La investigación empleó un enfoque mixto, aplicando los métodos inductivo y deductivo, integrando técnicas como la medición directa, observación, encuestas y revisión documental. Los sensores fueron instalados en el bloque B y se usaron herramientas como software de monitoreo y análisis estadístico. Entre los principales resultados, se evidenció una alta aceptación de la comunidad universitaria hacia la implementación del sistema y un bajo nivel de familiaridad inicial con los equipos de medición, lo cual justificó la necesidad de capacitación. La red permitió la recolección eficiente de datos sobre la radiación solar, fortaleciendo la formación ambiental y fomentando el uso de energías renovables. Por lo consiguiente, el proyecto con contribuyó a sentar bases para decisiones más informadas y sostenibles de la universidad. |
| URI: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/9547 |
| Appears in Collections: | TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN |
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|---|---|---|---|---|
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