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dc.contributor.authorVILLAMAR CEDEÑO, CARMEN CECILIA-
dc.contributor.authorZAMORA CABRERA, ROMINA DEL ROCÍO-
dc.date.accessioned2021-05-18T20:39:36Z-
dc.date.available2021-05-18T20:39:36Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationVILLAMAR C. CARMEN C. & ZAMORA C. ROMINA R. (2014). ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS BÁSICAS DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PEDRO BALDA CUCALÓN" EN EL PERIODO LECTIVO 2013-2014. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2830-
dc.descriptionESTE ESTUDIO TIENE COMO FINALIDAD EL DESCUBRIMIENTO Y LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PEDRO BALDA CUCALÓN" DE LA CIUDAD DE MANTA, DEBIDO A QUE UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE DESMOTIVACIÓN DE ESTE IDIOMA ES LA FALTA DE ESTRATEGIAS.es
dc.description.abstractLA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: ANALIZAR EL IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS BÁSICAS DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PEDRO BALDA CUCALÓN" EN EL PERIODO LECTIVO 2013-2014. EN LO ESPECÍFICO: DETERMINAR EL EFECTO DEL USO DEL INGLÉS EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-INGL;0036-
dc.subjectESTRATEGIASes
dc.subjectFOREIGN LANGUAGEes
dc.subjectDIDÁCTICAes
dc.subjectDESTREZASes
dc.titleESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS BÁSICAS DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PEDRO BALDA CUCALÓN" EN EL PERIODO LECTIVO 2013-2014.es
dc.typeThesises
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