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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2978| Título : | LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN EL ÁREA DE LENGUA-LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "VESTA CEVALLOS INTRIAGO" PARROQUIA CALCETA, CANTÓN BOLÍVAR, PERIODO 2016-2017. |
| Autor : | ZAMBRANO ZAMBRANO, DIANA YOLANDA |
| Palabras clave : | LINGÜÍSTICA PLAN DE ESTUDIOS APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Citación : | ZAMBRANO ZAMBRANO, DIANA Y. (2018). LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN EL ÁREA DE LENGUA-LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "VESTA CEVALLOS INTRIAGO" PARROQUIA CALCETA, CANTÓN BOLÍVAR, PERIODO 2016-2017. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN EL CARMEN, MANTA, ECUADOR. |
| Citación : | ULEAM-PRIM;0054 |
| Resumen : | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DETERMINAR SI LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN EL ÁREA DE LENGUA-LITERATURA INCIDE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "VESTA CEVALLOS INTRIAGO" PARROQUIA CALCETA. EN LO ESPECÍFICO: DIAGNOSTICAR LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS PLANIFICACIONES CURRICULARES. |
| Descripción : | EL DOCENTE, AL CONOCER QUE LA FUNCIONALIDAD DE LA FAMILIA INFLUYE EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, PUEDE ESTRUCTURAR DE MEJOR MANERA SUS ACTIVIDADES ESCOLARES, ENRIQUECIENDO LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y EVALUAR LAS SITUACIONES QUE SE DEN CON ESTUDIANTES QUE PROVIENEN DE DICHOS CONTEXTOS. CON ESTE ANTECEDENTE, SE REALIZÓ ESTE ESTUDIO. |
| URI : | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2978 |
| Aparece en las colecciones: | EDUCACIÓN PRIMARIA |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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