Estrategias lúdicas en el aprendizaje kinestésico.

Abstract

Las estrategias lúdicas en el aprendizaje kinestésico son fundamentales porque los estudiantes aprenden de mejor manera a través de actividades físicas, movimientos y manipulación de objetos, buscan conectar con la experiencia física y la diversión, haciendo que el aprendizaje sea más efectivo, priorizando su desarrollo integral. La presente tesis se llevó a cabo en la Unidad Educativa “José Vicente Luque” del cantón Tosagua durante el período 2024-2025 y aborda la problemática de: ¿Cómo las estrategias lúdicas favorecen el aprendizaje kinestésico y mejoran la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 años?. Se establece que las estrategias lúdicas sirven como un recurso para brindar un aprendizaje más dinámico, se plantea como objetivo general analizar las estrategias lúdicas que se aplican en el aprendizaje kinestésico para mejorar la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 años en la institución mencionada; dicho propósito se operacionaliza en cuatro tareas científicas: describir la evolución histórica de las estrategias lúdicas en el aprendizaje kinestésico, examinar los elementos teóricos que sostienen las habilidades lúdicas en el aprendizaje kinestésico, evaluar el contexto actual de la ejecución de las estrategias lúdicas en el aprendizaje kinestésico y confirmar los resultados logrados en la investigación sobre la garantía de las estrategias lúdicas en el desarrollo del aprendizaje kinestésico.