Desarrollo de un panel didáctico de entrenamiento PLC para fines educativos.

Abstract

La limitada disponibilidad de equipos educativos para la realización de ejercicios prácticos sobre control de procesos y lenguajes de programación industrial en la carrera de Tecnología Superior en Electromecánica en la cual se dificulta la adquisición de habilidades técnicas concretas en automatización industrial. Para solucionar este problema, el objetivo principal de la investigación fue desarrollar un panel didáctico de capacitación equipado con un controlador lógico programable (PLC) que potencia el aprendizaje práctico mediante la integración de la teoría y la práctica. La metodología empleada fue representativa y experimental: comenzó con el diseño de la arquitectura técnica y los esquemas eléctricos del panel, continuó con la programación y simulación del PLC mediante el software LOGO!Soft Comfort, y concluyó con la construcción física, el cableado y las pruebas funcionales del sistema. Los resultados demostraron que el panel didáctico es funcional, seguro y adecuado para realizar ejercicios realistas de automatización industrial, permitiendo a los estudiantes programar, ensamblar, conectar, y diagnosticar sistemas de control. En conclusión, la implementación de este panel contribuye significativamente a reducir la brecha entre la teoría y la práctica, fortaleciendo las habilidades técnicas y promoviendo un aprendizaje relevante.