Caracterización del perfil neuropsicológico y cognición social en infantes de 7-11 años de la Ciudad de Manta.

Abstract

El desarrollo neuropsicológico representa una etapa fundamental en la consolidación de procesos cognitivos, incluyendo la capacidad de interpretación de los signos sociales, intencionalidades, reconocimiento de emociones, entre otros; este conjunto de habilidades es llamada cognición social. La identificación de las fortalezas y debilidades de estos procesos en edades tempranas favorece una intervención efectiva para el desarrollo y la adaptación de los mismos. La presente investigación tiene por objetivo caracterizar el perfil neuropsicológico y cognición social en una muestra de 142 infantes de 7 a 11 años de la ciudad de Manta. Para ello, se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con corte transversal, y se aplicaron instrumentos estandarizados (ENI-2, NEPSY-II, WCST-M). Los resultados muestran que el perfil neuropsicológico presentó un desempeño normal o promedio, con mayores dificultades en la flexibilidad cognitiva. En cuanto a cognición social, se identificaron resultados favorables en empatía, sin embargo, se destacan el bajo desempeño en reconocimiento de emociones y teoría de la mente. Estos hallazgos sugieren que en próximas investigaciones se aumente el tamaño de la muestra, e instrumentos normalizados en el contexto latinoamericano que evalúen la cognición social, a fin de fortalecer la precisión de los resultados.