Valoración de capacidades coordinativas de la escuela de fútbol “Super 11” de la comunidad Los Bajos.

Abstract

El propósito del estudio, se centró en valorar las capacidades coordinativas de los jugadores de la escuela de fútbol Super 11 de la comunidad Los Bajos, con el fin de identificar el nivel de desarrollo coordinativo dentro del proceso de formación deportiva. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo trabajando con una población conformada por 30 alumnos. Para la recolección de la información se aplicaron pruebas específicas orientadas a evaluar distintas capacidades coordinativas, tales como el equilibrio, la orientación espacial, el ritmo, la reacción, la coordinación general y la adaptación motriz. Los datos obtenidos fueron registrados mediante fichas técnicas y analizados a través de estadística descriptiva, utilizando exclusivamente frecuencias y porcentajes. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los jugadores presenta un nivel medio de desarrollo de las capacidades coordinativas, destacándose mejores desempeños en pruebas de equilibrio y orientación, mientras que se observaron mayores dificultades en capacidades relacionadas con la reacción, la diferenciación motriz y la coordinación global en situaciones de juego, concluyendo que si bien existe una base coordinativa aceptable, es necesario fortalecer de manera sistemática el trabajo coordinativo dentro del entrenamiento formativo.