Desarrollo de un sistema didáctico para prácticas de eficiencia energética en iluminación solar LED.

Abstract

El presente trabajo nace de la necesidad de fortalecer la formación práctica en el área de energías renovables en la extensión El Carmen de la ULEAM, donde, al tratarse de una carrera de reciente creación, aún no se dispone de laboratorios especializados en sistemas fotovoltaicos. Como antecedente, en la matriz de la universidad se desarrolló un proyecto de simulación en el laboratorio de electricidad que permitió recrear distintas condiciones solares y analizar el comportamiento de los paneles solares, facilitando una mejor comprensión de su funcionamiento. El objetivo general es contribuir al fortalecimiento del proceso de enseñanza–aprendizaje mediante la creación de laboratorios con enfoque en energías renovables. La metodología se fundamenta en el uso de herramientas de simulación y en el impulso de un proyecto institucional orientado a la implementación de estos espacios. Se concluye que la incorporación de laboratorios especializados es clave para garantizar una formación más completa y acorde a las necesidades actuales.