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Título : Nuevas tecnologías en neurorrehabilitación de usuarios con esclerosis lateral amiotrófica.
Autor : Rodríguez Toala, Suleika Salomé
Palabras clave : CALIDAD DE VIDA
ESCLEROSIS LATERAL AMIOTRÓFICA
NEURORREHABILITACIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS
TERAPIA OCUPACIONAL
Fecha de publicación : 2025
Citación : Rodríguez Toala, S. S. (2025). Nuevas tecnologías en neurorrehabilitación de usuarios con esclerosis lateral amiotrófica. (Proyecto de Investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Citación : ULEAM-TO;0177
Resumen : La presente investigación aborda el aporte de las nuevas tecnologías (NT) en la neurorrehabilitación de personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), tomando en consideración su impacto en la funcionalidad, la autonomía y la calidad de vida. Su objetivo fue analizar el impacto de las NT aplicadas en la neurorrehabilitación de personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica. En la metodología, se realizó una revisión sistemática basada en la búsqueda, selección y análisis de literatura científica; se tomaron en cuenta registros en bases de datos reconocidas (Redalyc, Dialnet, Google Académico, Scielo y Elsevier), también de fuentes institucionales como la OMS. Luego de aplicar criterios de exclusión por duplicidad, falta de confiabilidad y pertinencia temática, se incluyeron 21 estudios para el último análisis, donde se usó un enfoque cualitativo-descriptivo mediante el análisis de contenido, organizando los resultados en función de los objetivos específicos y del rol de la Terapia Ocupacional en el uso de tecnologías asistivas. Los resultados destacaron que las NT promueven a mantener las capacidades funcionales residuales y compensar limitaciones motoras y comunicativas propias de la ELA. Igualmente, se identificó que los factores socioeconómicos y la brecha digital condicionan el acceso equitativo a estas herramientas, afectando la continuidad terapéutica y la calidad de atención. En este contexto, la implementación tecnológica debe integrarse a un enfoque interdisciplinario y centrado en la persona, considerando el entorno familiar y el acompañamiento profesional para garantizar intervenciones éticas, inclusivas y efectivas.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/11067
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