El rol de la familia en educación emocional en casa y escuela.

Abstract

El presente informe correspondió a la sistematización de la experiencia educativa desarrollada en la Escuela de Educación Básica COANGOS, ubicada en el cantón Flavio Alfaro, provincia de Manabí, durante el año lectivo 2025–2026. Esta experiencia se enmarcó en el Proyecto Escuela para Padres del Programa de Validación por Ejercicio Profesional de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), cuyo propósito fue fortalecer la práctica docente mediante la reflexión crítica y la reconstrucción de procesos pedagógicos y comunitarios significativos. La sistematización se centró en el taller formativo denominado “Rol de la familia”, dirigido a padres, madres y representantes legales de estudiantes de segundo a séptimo año de Educación General Básica. Dicho taller surgió ante la necesidad de reflexionar sobre la corresponsabilidad familiar en la educación emocional, reconociendo que el acompañamiento desde el hogar influía directamente en el bienestar, la convivencia, la formación en valores y el desarrollo integral de los estudiantes. La iniciativa permitió abrir espacios de diálogo y construcción colectiva entre escuela y familias, promoviendo una visión compartida de la educación como proceso integral y participativo.