Las familias en el compromiso y cumplimiento de sus roles.

Abstract

El presente informe corresponde a la sistematización de una experiencia educativa desarrollada en el marco del Programa de Validación por Ejercicio Profesional del Campo Amplio de Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Extensión Chone. Este proceso formativo tiene como finalidad promover la reflexión crítica sobre la práctica docente a partir de la organización, reflexión y comprensión de una experiencia significativa vivida dentro del contexto institucional. En este sentido, la sistematización permite comprender los procesos educativos desarrollados desde la práctica, identificando aprendizajes, dificultades y aportes que contribuyen al fortalecimiento del vínculo entre la escuela y la familia. La experiencia sistematizada se enmarca en el programa institucional Escuela para Padres, iniciativa orientada a fortalecer la corresponsabilidad educativa y promover una participación más activa de las familias en el proceso formativo de los estudiantes. Dentro de este programa se desarrollaron diversos talleres formativos dirigidos a padres, madres y representantes legales, entre los cuales se encuentran: “Rol de la familia”, “Salud y estilo de vida”, “Escuela, familia y sociedad” y “Sexualidad humana”. Para efectos del presente proceso de sistematización se seleccionó el taller “Rol de la familia”, por considerarse un eje fundamental para comprender la participación familiar y su incidencia en el desarrollo académico, emocional y social de los estudiantes.