La influencia de la formación humanista en la responsabilidad social universitaria.

Abstract

La formación humanista constituye un eje fundamental en la educación superior, al propiciar no solo el desarrollo cognitivo, sino también la formación ética, social y ciudadana de los futuros profesionales. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la formación humanista en la responsabilidad social universitaria, tomando como caso de estudio a la Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y Comercio de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transeccional y de alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 449 participantes, entre docentes y estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario tipo Likert validado por juicio de expertos y con adecuada confiabilidad interna. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los encuestados reconoce la relevancia de la formación humanista en el fortalecimiento de la responsabilidad social universitaria y en la toma de decisiones éticas en el ejercicio profesional. No obstante, también se identificó la percepción de que es necesario reforzar el énfasis en valores humanistas dentro del currículo académico. Se concluye que la formación humanista influye de manera significativa en el desarrollo de actitudes socialmente responsables, constituyéndose en un componente clave para el cumplimiento del compromiso social de la universidad.