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2007-01LOS EJES TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y SU APLICACIÓN EN EL PROCESO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA DOCENTE QUE REALIZAN LAS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN PARVULARIA DE LA ULEAM, EN EL JARDÍN DE INFANTES RICHARD MACAY, PERIODO 2005-2006.TERRANOVA RUÍZ, JACKELINE ROSALÍA
2007REACCIONES EMOCIONALES Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL FAE N° 4 DE LA PARROQUIA "LOS ESTEROS" DE LA CIUDAD DE MANTA DURANTE EL PERIODO 2006-2007.JARAMILLO MENDOZA, MÓNICA
2006POTENCIALIZACIÓN DE LAS REDES NEURONALES A TRAVÉS DEL PROGRAMA CURRICULAR EDUCATIVO APLICADO EN EL JARDÍN DE INFANTES PEDRO FERMÍN CEVALLOS DE LA CIUDAD DE MANTA EN EL PERIODO LECTIVO 2005-2006.MERA QUIMÍS, DIGNA
2007EL ARTE Y EL JUEGO Y SU INFLUENCIA PARA POTENCIAR EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE UNO A CINCO AÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO COMUNITARIO DE DESARROLLO INFANTIL HERMANN GMEINER DEL PROGRAMA OPERACIÓN RESCATE INFANTIL ORI, DE LA CIUDADELA SAN ALEJO DEL CANTÓN PORTOVIEJO.VALDIVIESO COBEÑA, MARTÍN AUGUSTO
2006LOS JUEGOS INFANTILES Y SU RELACIÓN CON LA RECREACIÓN Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS JARDINES DE INFANTES RICHARD MACAY Y PUERTAS DEL CIELO DE LA CIUDAD DE MANTA, EN EL PERIODO 2005-2006.HERRERA RIVERA, BLANCA TERESA
2006ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS, INTELECTUALES, AFECTIVAS Y SOCIALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN A LOS JARDINES DE INFANTES "LUIS FELIPE CHÁVEZ" Y "ERNESTO VELASQUEZ KUFFO" DEL CANTÓN JARAMIJÓ EN EL PERIODO ABRIL-AGOSTO 2005.CEDEÑO CEDEÑO, MERCEDES