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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2220Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | JIMÉNEZ MENDOZA, ESTELA MARISOL | - |
| dc.contributor.author | VÉLEZ MOLINA, CARMEN MARÍA | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-07T20:29:42Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-07T20:29:42Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | JIMÉNEZ MENDOZA, ESTELA M. & VÉLEZ MOLINA, CARMEN M. (2018). CUENTOS PICTOGRÁFICOS Y SU IMPACTO EN NIÑOS CON DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DE LENGUAJE. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2220 | - |
| dc.description | EL LENGUAJE IMPLICA UNA SERIE DE PROCESOS QUE INFLUYEN EN SU DESARROLLO PARTIENDO DE LO MÁS SIMPLE A LO MÁS COMPLEJO. UN NIÑO NO NACE HABLANDO, ANTES DE ELLO BALBUCEA, JUEGA CON SU BOCA, LA EXPLORA, IMPULSANDO POR LOS SONIDOS QUE PUEDE LLEGAR A REALIZAR CON ELLA, ABRIENDO LA BOCA, JUNTANDO LOS LABIOS (FONÉTICA). A MEDIDA QUE VA CRECIENDO Y DESARROLLANDO MÁS HABILIDADES REALIZA... | es |
| dc.description.abstract | EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TUVO COMO OBJETIVO PRINCIPAL, PROPONER EL DISEÑO DE UNA GUÍA QUE FACILITE LA ELABORACIÓN Y USO DE CUENTOS PICTOGRÁFICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO. EN LO ESPECÍFICO: CARACTERIZAR LA POBLACIÓN A ESTUDIAR; DETERMINAR LAS CONDICIONES DEL USO Y CONOCIMIENTO DE CUENTOS PICTOGRÁFICOS A LAS TERAPEUTAS DEL LENGUAJE... | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.relation.ispartofseries | ULEAM-TL;0042 | - |
| dc.subject | LENGUAJE | es |
| dc.subject | LECTURA | es |
| dc.subject | JUEGO | es |
| dc.title | CUENTOS PICTOGRÁFICOS Y SU IMPACTO EN NIÑOS CON DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DE LENGUAJE. | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | TERAPIA DEL LENGUAJE | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ULEAM-TL-0042.pdf | TESIS | 3,27 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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