ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES BÁSICAS EN MATEMÁTICA.

CORNEJO MOREIRA, ANDREINA EVANGELISTA; LÓPEZ CUSME, KENIA YOMALY

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2539

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	CORNEJO MOREIRA, ANDREINA EVANGELISTA	-
dc.contributor.author	LÓPEZ CUSME, KENIA YOMALY	-
dc.date.accessioned	2021-01-31T02:44:11Z	-
dc.date.available	2021-01-31T02:44:11Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	CORNEJO M. ANDREINA E. & LÓPEZ C. KENIA Y. (2017). ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES BÁSICAS EN MATEMÁTICA. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, EXTENSIÓN CHONE, MANTA, ECUADOR.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/2539	-
dc.description	LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS SON HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZA EL DOCENTE A TRAVÉS DE JUEGOS, SE CONOCE DESDE QUE NACE Y HASTA QUE TIENEN USO DE RAZÓN QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TOMAN AL JUEGO COMO EL EJE MOTOR DE SUS ACTIVIDADES GENERANDO ESPACIO DE RELAJACIÓN Y ESPARCIMIENTO; LO MÁS IMPORTANTE DE TODO ESTO, NO HAY NADA MÁS VALIOSO EN LOS INFANTES QUE APRENDER JUGANDO.	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: ESTABLECER ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES BÁSICAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA MEDIA. EN LO ESPECÍFICO: ANALIZAR Y SELECCIONAR LOS CONTENIDOS DE LA PROPUESTA; DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES BÁSICAS MATEMÁTICAS.	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-FIS-MAT;0020	-
dc.subject	APRENDIZAJE	es
dc.subject	ESTRATEGIAS	es
dc.subject	JUEGO	es
dc.title	ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NOCIONES BÁSICAS EN MATEMÁTICA.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	FÍSICO-MATEMÁTICO

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
ULEAM-FIS-MAT-0020.pdf	TESIS	817,81 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem