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https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3621
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | BERNARDI ROMERO, LUIS RAFAEL | - |
dc.contributor.author | GARCÍA GARCÍA, RUBÉN GEOBERTO | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-06T17:38:39Z | - |
dc.date.available | 2022-04-06T17:38:39Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.citation | BERNARDI R. LUIS R. & GARCÍA G. RUBÉN G. (2012). MÓDULO EXPERIMENTAL DE PRUEBAS Y CONTRASTACIÓN DE SENSORES DE TEMPERATURA Y PRESIÓN UTILIZANDO UN CALIBRADOR DE PROCESOS MULTIFUNCIÓN FLUKE 725. | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3621 | - |
dc.description | LA INVESTIGACIÓN EXPONE CÓMO DISEÑAR UN “MÓDULO EXPERIMENTAL DE PRUEBAS Y CONTRASTACIÓN DE SENSORES Y CONTROLADORES DE TEMPERATURA Y PRESIÓN", QUE SIRVA DE PUNTO DE PARTIDA A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA ELÉCTRICA DE LA ULEAM. EL ENTRENAMIENTO CONSISTE EN ELABORAR UNA SERIE DE PRÁCTICAS QUE AYUDEN A LOS ESTUDIANTES A DESEMPEÑARSE CON EFICACIA EN EL FUNCIONAMIENTO DE COMPONENTES DE INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL | es |
dc.description.abstract | LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DISEÑAR UN MÓDULO EXPERIMENTAL DE PRUEBAS Y CONTRASTACIÓN DE SENSORES Y CONTROLADORES DE TEMPERATURA Y PRESIÓN UTILIZANDO UN CALIBRADOR DE PROCESOS MULTIFUNCIÓN FLUKE 725, QUE PERMITA CONOCER Y UTILIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTOS DISPOSITIVOS, PARA REALIZAR PRÁCTICAS DE MEDICIÓN Y CONTROL. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.relation.ispartofseries | ULEAM-IEL;0071 | - |
dc.subject | MANTENIMIENTO | es |
dc.subject | TEMPERATURA | es |
dc.subject | CALIBRACIÓN | es |
dc.subject | RESISTENCIA | es |
dc.title | MÓDULO EXPERIMENTAL DE PRUEBAS Y CONTRASTACIÓN DE SENSORES DE TEMPERATURA Y PRESIÓN UTILIZANDO UN CALIBRADOR DE PROCESOS MULTIFUNCIÓN FLUKE 725. | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en las colecciones: | INGENIERÍA ELÉCTRICA |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ULEAM-IEL-0071.pdf | TESIS | 9,15 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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