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Título : Sistema organizacional y administración integral de una institución educativa. Caso práctico Academia Naval Jambelí ANAJAM Cía. Ltda.
Autor : Alvarado Mera, Jairo Hernán
Cevallos Ponce, Vinicio Nikoyan
Palabras clave : EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN
Fecha de publicación : 2004
Citación : Alvarado J. & Cevallos V. (2004). Sistema organizacional y administración integral de una institución educativa. Caso práctico Academia Naval Jambelí ANAJAM Cía. Ltda. (Tesis Pregrado). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Manabí, Ecuador.
Citación : ULEAM-ADM;0107
Resumen : El presente estudio tiene como objetivo lograr que en la Academia Naval Jambelí exista un departamento donde se pueda realizar un seguimiento y evaluación contínua, en la parte operativa, de manera que permita controlar, evaluar, reconocer, sancionar para obtener información veraz y oportuna sobre el desenvolvimiento tanto de los alumnos como de los funcionarios, para la toma de decisiones. Propone supervisar todas las actividades que se realicen en la institución y hacer cumplir el plan anual de actividades de la ANAJAM.
Descripción : La administración en las Instituciones, tanto públicas como privadas, es la piedra angular del desarrollo y sostenibilidad para el crecimiento y el aporte al progreso del País al que pertenecemos. Dentro de estas instituciones, las de carácter educativo son de trascendental importancia para garantizar el bienestar colectivo y crecimiento sobre la base de la ciencia y la tecnología. En la presente investigación se hace un estudio bibliográfico, sobre los reglamentos internos de la ANAJAM para conocer la organización de esta Institución educativa. Además, el trabajo de campo permitió determinar aspectos básicos de organización y administración. Se realizó un análisis sobre la actual situación que tiene la Institución en lo que respecta a sus fortalezas y oportunidades para de esta manera poder aprovecharlas y al mismo tiempo conocer cuales son las debilidades y amenazas, enfocándolas en su realidad situacional.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/4399
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