IMPORTANCIA DEL TERAPISTA DE LENGUAJE EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN A LA EDUCACIÓN REGULAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD QUE ASISTEN EN LA ASOCIACIÓN DE MADRES CON NIÑOS ESPECIALES EN EL CANTÓN EL CARMEN - PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO DEL MES DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014.

MONTES DELGADO, KELVIN DARÍO

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	MONTES DELGADO, KELVIN DARÍO	-
dc.date.accessioned	2018-10-02T20:41:57Z	-
dc.date.available	2018-10-02T20:41:57Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	MONTES DELGADO, KELVIN D. (2014). IMPORTANCIA DEL TERAPISTA DE LENGUAJE EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN A LA EDUCACIÓN REGULAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD QUE ASISTEN EN LA ASOCIACIÓN DE MADRES CON NIÑOS ESPECIALES EN EL CANTÓN EL CARMEN - PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO DEL MES DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/815	-
dc.description	EL LENGUAJE ES UN MEDIO EN LA CUAL EL HOMBRE TIENE LA CAPACIDAD DE EXPRESAR SUS EXPERIENCIAS Y COMUNICARLAS A OTROS, UN INTENTO DE ADAPTACIÓN A UN ENTORNO PSÍQUICO Y SOCIAL. LA UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE ES PRIMORDIAL PARA LA COMUNICACIÓN HUMANA Y PARA LA INTEGRACIÓN COMO SER SOCIAL. LAS DESTREZAS PRIMARIAS DEL LENGUAJE SE HAN IDO AMPLIANDO DESDE ANTES QUE EL NIÑO USE EL HABLA CONVENCIONAL...	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: "IMPLEMENTAR EL LENGUAJE COMPRENSIVO Y EXPRESIVO MEDIANTE TÉCNICAS Y PROCESOS DE TERAPIA DE LENGUAJE PARA LA INTEGRACIÓN A LA EDUCACIÓN REGULAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD QUE ASISTEN EN LA ASOCIACIÓN DE MADRES CON NIÑOS ESPECIALES EN EL CANTÓN EL CARMEN - PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO DEL MES DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014".	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-TL;0022	-
dc.subject	EDUCACIÓN	es
dc.subject	COMUNICACIÓN	es
dc.subject	EXPRESIÓN ORAL	ES
dc.subject	REHABILITACIÓN	ES
dc.title	IMPORTANCIA DEL TERAPISTA DE LENGUAJE EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN A LA EDUCACIÓN REGULAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD QUE ASISTEN EN LA ASOCIACIÓN DE MADRES CON NIÑOS ESPECIALES EN EL CANTÓN EL CARMEN - PROVINCIA DE MANABÍ, EN EL PERIODO DEL MES DE MAYO A OCTUBRE DEL 2014.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	TERAPIA DEL LENGUAJE

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