ESTRATEGIA PARA ALCANZAR EL CONTROL EMOCIONAL DIRIGIDO A LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SECRETARIADO BILINGÜE EN LA FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO, QUE FAVORECE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO. AÑO LECTIVO 2013-2014.

MARTÍNEZ SÁNCHEZ, ANLLY LISETH

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	MARTÍNEZ SÁNCHEZ, ANLLY LISETH	-
dc.date.accessioned	2018-11-20T21:11:43Z	-
dc.date.available	2018-11-20T21:11:43Z	-
dc.date.issued	2014-08	-
dc.identifier.citation	MARTÍNEZ SÁNCHEZ, ANLLY L. (2014). ESTRATEGIA PARA ALCANZAR EL CONTROL EMOCIONAL DIRIGIDO A LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SECRETARIADO BILINGÜE EN LA FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO, QUE FAVORECE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO. AÑO LECTIVO 2013-2014. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/940	-
dc.description	LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES LA HABILIDAD QUE TIENE EL SER HUMANO PARA ASEMEJAR LAS EMOCIONES QUE SURGEN DE DIVERSAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR Y DE REGULAR ESTAS MISMAS, ACTUANDO DE UNA MANERA ADECUADA. EL SABER CONTROLAR LAS EMOCIONES, PERMITE QUE EL INDIVIDUO TENGA UNA PERSONALIDAD ESTABLE Y SE DESARROLLE EFECTIVAMENTE EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS...	es
dc.description.abstract	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE TRAZÓ COMO OBJETIVO: " ELABORAR UNA ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN EN CONTROL EMOCIONAL QUE FAVOREZCA EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SECRETARIADO BILINGÜE EN LA FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO, AÑO LECTIVO 2013-2014". ASÍ SE CONTRIBUYE AL DESARROLLO PRODUCTIVO DE LOS ESTUDIANTES...	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-SB;0005	-
dc.subject	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES	es
dc.subject	RENDIMIENTO ESCOLAR	es
dc.title	ESTRATEGIA PARA ALCANZAR EL CONTROL EMOCIONAL DIRIGIDO A LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SECRETARIADO BILINGÜE EN LA FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO, QUE FAVORECE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO. AÑO LECTIVO 2013-2014.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	SECRETARIADO BILINGUE

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