Caracterización de Factores de Riesgo y Protección en estudiantes de la Facultad Ciencias de la Educación, Uleam.

Abstract

La salud mental de los estudiantes universitarios es indispensable en la comprensión del bienestar en el ámbito de la educación superior, especialmente en contextos marcados por exigencias académicas, tensiones estructurales y desigualdades sociales. Es por ello que esta investigación tuvo como objetivo general caracterizar los factores de riesgo y protección que influyen en la salud mental del estudiantado de la Facultad de Educación, Turismo, Artes y Humanidades (FETAH) de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Se adoptó un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, de carácter exploratorio, descriptivo y clasificatorio, que permitió comprender las vivencias subjetivas de los estudiantes mediante técnicas como la observación participante y no participante, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. La muestra estuvo conformada por 241 estudiantes de 11 carreras de FETAH, seleccionados por muestreo intencional no probabilístico y hasta alcanzar la saturación de datos. Los hallazgos fueron organizados en cinco categorías temáticas, individual, institucional, familiar, grupal-social y socioeconómica. Entre los principales factores de riesgo identificados se encuentran la gestión ineficiente del tiempo, la autoexigencia, la sobrecarga académica, la estigmatización de la salud mental, los conflictos familiares y la presión socioeconómica. Por otro lado, los factores protectores más relevantes fueron el acompañamiento docente, el apoyo familiar, la participación en actividades extracurriculares, las redes de apoyo entre pares y las becas institucionales.