BULLYING Y SUS EFECTOS PSICOLÓGICOS EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, ESCUELA MANUELA CAÑIZARES. MANTA 2012. PROGRAMA DE PREVENCIÓN SECUNDARIA DEL BULLYING ESCOLAR.

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Título :	BULLYING Y SUS EFECTOS PSICOLÓGICOS EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, ESCUELA MANUELA CAÑIZARES. MANTA 2012. PROGRAMA DE PREVENCIÓN SECUNDARIA DEL BULLYING ESCOLAR.
Autor :	ÁLAVA ARTEAGA, ANDREA MERCEDES
Palabras clave :	VIOLENCIA AGRESIVIDAD AUTOESTIMA
Fecha de publicación :	2014
Citación :	ÁLAVA ARTEAGA, ANDREA M. (2014). BULLYING Y SUS EFECTOS PSICOLÓGICOS EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, ESCUELA MANUELA CAÑIZARES. MANTA 2012. PROGRAMA DE PREVENCIÓN SECUNDARIA DEL BULLYING ESCOLAR. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, ECUADOR.
Citación :	ULEAM-PSIC;0042
Resumen :	LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: DETERMINAR LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING EN LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS/AS DE 11 A 12 AÑOS DE LA ESCUELA MANUELA CAÑIZARES EN EL AÑO 2012. EN LO ESPECÍFICO: CONSTATAR SI LOS DOCENTES CONOCEN ACERCA DEL BULLYING; VERIFICAR CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTAN AQUELLOS NIÑOS/AS QUE SON AFECTADOS POR EL BULLYING.
Descripción :	LAS DIVERSAS MODALIDADES DE AGRESIONES Y MALTRATOS QUE SE DAN ENTRE LOS ESTUDIANTES DENTRO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y QUE SE MANIFIESTAN EN LAS MODALIDADES DE INSULTOS, PONER APODOS, GRITAR, EMPUJAR, HUMILLAR, GOLPEAR, QUITAR PERTENENCIAS, AISLAR, EXCLUIR Y DISCRIMINAR SON CONOCIDOS POR LA COMUNIDAD INTERNACIONAL COMO BULLYING.
URI :	https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/3006
Aparece en las colecciones:	PSICOLOGÍA

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