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Título : Graduados de la carrera de administración de empresas y su incidencia en el contexto socioeconómico, periodo 2022-2024.
Autor : Cedeño Guadamud, Yerin Steven
Palabras clave : EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPITAL HUMANO Y EMPLEABILIDAD
TRANSICIÓN LABORAL
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
DESARROLLO ECONÓMICO REGIONAL
CAPITAL HUMANO
PRODUCTIVIDAD
Fecha de publicación : 2025
Citación : Cedeño Guadamud, Y. S. (2025). Graduados de la carrera de administración de empresas y su incidencia en el contexto socioeconómico, periodo 2022-2024. (Artículo Académico). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.
Citación : ULEAM-ADM;662
Resumen : El presente estudio analiza la incidencia de los graduados de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí en el contexto socioeconómico de la ciudad de Manta durante el período 2022-2024, un lapso marcado por profundas transformaciones derivadas del escenario post-pandémico, la digitalización acelerada y la reconfiguración de los paradigmas laborales y productivos. En Ecuador, la tasa de desempleo se ubicó en 3,7% en noviembre de 2024, mientras que la tasa de empleo informal alcanzó el 53,5% evidenciando un mercado laboral estructuralmente frágil que demanda profesionales con competencias sólidas para transformar el tejido productivo nacional. En Manta, el sector pesquero representó el 3% del PIB de Manabí en 2024, generando 20.000 empleos directos y 100.000 indirectos, con exportaciones atuneras que alcanzaron los $2.257,9 millones, reflejando un crecimiento del 20,4% lo que resalta la relevancia estratégica de contar con graduados en administración de empresas capaces de gestionar estos sectores productivos clave para la economía regional. Mediante un enfoque cualitativo descriptivo-correlacional aplicado a los egresados, los resultados confirman que estos profesionales contribuyen positivamente a la generación de valor económico, el emprendimiento y el desarrollo regional, aunque persisten brechas significativas en competencias analíticas avanzadas y en la transición universidad-mercado laboral que limitan el aprovechamiento de su potencial transformador en el desarrollo socioeconómico local.
URI : https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/10125
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