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dc.contributor.authorCevallos Vera, Nahomi Michelle-
dc.date.accessioned2026-03-09T15:18:13Z-
dc.date.available2026-03-09T15:18:13Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationCevallos Vera, N. M. (2025). Narrativas motivacionales y fidelización de audiencias juveniles en tiktok: un estudio de caso Farid Dieck. (Proyecto de Investigación). Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/10315-
dc.description.abstractLa presente investigación aborda el estudio de las narrativas motivacionales y la fidelización de audiencias juveniles en la plataforma TikTok. Su objetivo es comprender la relación entre la implementación de este tipo de narrativas y su influencia en la fidelización de audiencias, a través del caso de estudio del creador de contenido Farid Dieck. El análisis se desarrolla bajo un enfoque de metodología mixta, con un diseño de estudio descriptivo-exploratorio. Para ello, se realizó un análisis de contenido a una selección de videos publicados en la plataforma objeto de estudio. Asimismo, se aplicaron encuestas a un grupo específico de estudio conformado por jóvenes entre 18 y 24 años de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Los resultados evidencian que el uso de narrativas motivacionales, un lenguaje cercano y la creación de una estética que genera proximidad influyen en la decisión de consumo del contenido por parte del público joven. Finalmente, se concluyó que la implementación de recursos narrativos sobrios y sencillos permite generar un mayor impacto y captación de audiencias, favoreciendo su fidelización en las plataformas digitales.es
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesULEAM-COMU;106-
dc.subjectNARRATIVAS MOTIVACIONALESes
dc.subjectFIDELIZACIÓN DE AUDIENCIAS JUVENILESes
dc.subjectCOMUNICACIÓN DIGITALes
dc.subjectTIKTOKes
dc.subjectFARID DIECKes
dc.titleNarrativas motivacionales y fidelización de audiencias juveniles en tiktok: un estudio de caso Farid Dieck.es
dc.typeOtheres
Aparece en las colecciones: COMUNICACIÓN

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