ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE TALLERES LÚDICOS, ORIENTADA A MEJORAR LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. JOSÉ VICENTE LUQUE.

CHEVEZ ESPINOZA, LENIS MONSERRATE; ZAMBRANO MARCILLO, GEMA LOURDES

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1077

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	CHEVEZ ESPINOZA, LENIS MONSERRATE	-
dc.contributor.author	ZAMBRANO MARCILLO, GEMA LOURDES	-
dc.date.accessioned	2018-12-19T15:46:01Z	-
dc.date.available	2018-12-19T15:46:01Z	-
dc.date.issued	2017-02	-
dc.identifier.citation	CHEVEZ ESPINOZA, LENIS M. & ZAMBRANO MARCILLO, GEMA L. (2017). ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE TALLERES LÚDICOS, ORIENTADA A MEJORAR LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. JOSÉ VICENTE LUQUE. (TESIS DE PREGRADO). UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, MANTA, EXTENSIÓN EN CHONE.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/1077	-
dc.description	LA ORTOGRAFÍA ES UN PROCESO QUE SE VA ADQUIRIENDO A MEDIDA QUE EL NIÑO VA INTERIORIZANDO CADA UNO DE LOS PROCESOS LECTORES, PERO ES MUY ESCASO EL CRECIMIENTO DEBIDO A QUE LO ÚNICO QUE SE DESARROLLA EN SU CEREBRO SON LAS ESTRATEGIAS APLICADAS POR EL DOCENTE EN EL AULA, YA QUE DESPUÉS DE QUE SE FINALIZA LA CLASE, LOS EDUCANDOS TIENEN QUE REALIZAR LABORES DEL CAMPO, QUE EN NADA CONTRIBUYEN A MEJORAR SU CALIDAD LECTO-ESCRITORA...	es
dc.description.abstract	ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TUVO COMO OBJETIVO MEJORAR EL USO Y APLICACIÓN DE LA ORTOGRAFÍA POR MEDIO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS DE APRENDIZAJE. POR LO TANTO SE HA PENSADO PROPORCIONAR UN VALOR MUY SIGNIFICATIVO A LA ORTOGRAFÍA COMO MECANISMO GENERADOR DE CONOCIMIENTO Y COMO COMPLEMENTO DE CALIDAD EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE COMO PERSONA, COMO SER SOCIAL Y COMO FUTURO PROFESIONAL...	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ULEAM-CCAD;0029	-
dc.subject	ESTRATEGIAS	es
dc.subject	DIDÁCTICA	es
dc.title	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE TALLERES LÚDICOS, ORIENTADA A MEJORAR LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. JOSÉ VICENTE LUQUE.	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en las colecciones:	COMPUTACIÓN - COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
ULEAM-CCAD-0029.pdf	TESIS	1,72 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem