Enseñanza del TAEKWONDO para el desarrollo de habilidades blandas en niños de 8 a 10 años del centro de desarrollo comunitario CDC San Mateo Manta.

Abstract

El taekwondo, como disciplina deportiva y formativa, se ha consolidado como una herramienta eficaz para promover el desarrollo integral en la infancia. El presente proyecto de tesis tiene como objetivo analizar cómo la enseñanza del taekwondo contribuye al desarrollo de habilidades blandas en 15 niños de 8 a 10 años del Centro de Desarrollo Comunitario (CDC) San Mateo, en la ciudad de Manta. El estudio parte de un enfoque pedagógico que reconoce la importancia de las habilidades socioemocionales como la disciplina, el autocontrol, la cooperación y el respeto en el proceso de formación integral del niño. La investigación se plantea desde un diseño descriptivo con enfoque mixto, incorporando observaciones directas, entrevistas a docentes y encuestas a padres de familia. La propuesta educativa contempla una intervención basada en ejercicios técnicos del taekwondo, adaptados a la edad y nivel de desarrollo de los participantes. Se espera demostrar que la práctica sistemática del taekwondo no solo mejora aspectos motrices, sino que impulsa el fortalecimiento de las habilidades blandas esenciales para su convivencia social y desempeño académico. Los resultados de este proyecto permitirán generar estrategias pedagógicas innovadoras que integren la educación física y las artes marciales como medio para potenciar el crecimiento emocional, social y físico de los niños. Este estudio aporta al campo de la pedagogía de la actividad física al evidenciar el valor formativo de las disciplinas deportivas tradicionales en contextos comunitarios.